※ [本文转录自 translator 看板 #1HN9cNPC ] 作者: crackedup (crackedup) 看板: translator 标题: Fw: [请益] 有「从介系词开始学外语」有效率的理论吗? 时间: Thu Apr 4 05:05:25 2013 ※ [本文转录自 Linguistics 看板 #1HN7KVUh ] 作者: crackedup (crackedup) 看板: Linguistics 标题: [请益] 「从介系词开始入门学外语」的相关理论？ 时间: Thu Apr 4 02:29:49 2013 不好意思，因为一堂设计有教育意义游戏的课，想找到有多语人才聚集的版讨论语言学习 不知道可以PO在贵版吗？ 若是有违版规，我会自D的 m(_ _)m 正文开始： 因为在美国的学校一门课要求 (设计一个有教育意义的游戏，我想设计一个让美国人快速学外语的游戏 我用的标题是，Hack a Language!) 自身学外语的经验、加上参考坊间一些外语书， 让我有了「从介系词开始学外语」才是成人学第二外语的最佳方法的想法！ 我的假设是 1 先搁置主名形动的记忆，因为这很枯燥，会让人没成就感 主、名、形容词、动是学语言过程中最容易的，因为背就可以的了， 而且大部份的地球人都会英文了，所以对英文母语的人来说，主名形动先暂用英文就好 也就是先搁置主名形动的记忆，因为这很枯燥，会让人没成就感 2 介系词短短的，初学就学这个，又好记、又能学会一个句子的syntax 也间接破坏(break down)了学习者脑内母语的单字排列syntax， 这样学习者较能接受且消化外语的单字排列syntax 介系词是最难的，因为我就算学英文很久了，还是会syntax怪怪的，也会误用介系词 而介系词的使用，就像一个句子的关节，也就是把一个字一个字当积木摆来摆去的过程 学会介系词、及介系词和名动的连接方法，就等於会了一个句子的排列 所以我的游戏有点像一个magnetic poetry, 就是磁铁做成的一个一个英文单字 把当中的介系词都变别的语言，例如日文、法文、西文， 主名形动先不变，然後比赛排来排去排出句子, 我是打算用uno纸牌的方式来玩 http://spanish.about.com/od/prepositions/a/prepositions.htm http://www.jetprogramme.org/forums/viewtopic.php?f=10&t=11282&start=15 但说实在，这是我自己在吴氏日文的经验+参考坊间书籍，想出来的 老师规定，游戏要有一个理论基础，也就是解决一个教育某科目，其理论上的问题 但我没有找到相关的语言学理论为我的想法背书， 不知道版上卧虎藏龙的大大们，有看过相关理论的paper或书吗？ 目前以我完全没语言学知识的人，在google scholar 找 大致看到的第二语言学习的书，先去掉幼儿、双语儿童的话 剩下的成人部份，多半是讲社会互动、鹰架、如何把声音跟单字结合让学习者记住 倒不是有关学习次序的 我目前只有看到一个略略相关的 http://nccuir.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/54003 介系词 In/On 片语语意分析: 以母语及学习者语料库为基础之研究 (曾郁雯,2011) 当中提到： 「为学习者语料的错误分析，探究学习者误用in和on介系词片语之情形。 综合上述研究结果可得知，组成介系词片语的名词词组会依上下文语意而产生不同之语意 偏好（semantic preferences），介系词的语意除了会受到後接名词的影响，周围名词也 可能造成语意上的差异。这些名词可能会选择特定的介系词来使用，亦会影响介系词在片 语中之语意。 本论文深入地探讨了介系词片语词组之组成，透过大量的语料分析，为英语介系词复杂的 语意层面提出了一个较系统化且完整之解释，期能将研究发现应用於教材设计上，希望能 在学习介系词使用上有所帮助，也供未来介系词相关研究作为参考。」 但似乎不能直接导向 「我假设的：从介系词入手学外语最有效率」 (头痛>"<) 以下是我学吴氏日文的感想+坊间学英文介系词的书，只是补充的啦… -------------------------------------------- 一、我是在吴氏日文学日文的，他们的教法是从10个格助词入手，即英文的on,at,in等 我後来才知虽然很像介系词、但不是介系词，在英文文法中称为particles或是markers 吴氏的假设是： (其实我上面的假设就是偷吴氏的) 1。我们台湾人都会很多汉字了，名词、动词、主词都几乎可直觉反应了 所以那个後学，先来学我们看不懂的，也就是格助词 2。格助词正好是一个句子的关节、转折，或许可当英文的介系词来想像 所以还不会的名词动词主词，就先写汉字or英文， 加上关节的格助词，就可以立即沟通了 很有逻辑，加上当时很有热情，所以我的确一年就通过一级 在nihongo版上有人说吴氏夸大其词，说快速通过一级什麽的 但我觉得他说的是真的，吴氏觉得名词、动词、主词是自己回家要多看多背，他只略教 我觉得这些本来就是要自己多看，不是要一个老师去监督，而且真的大多汉字，又何必教 听力方面，吴氏建议放弃，因为他说考过一级申请去日本交换再练，我也真的就很低分 然後总分有过一级，申请去日本交换 也许因为吴氏的前提是正确的，所以吴氏教的文法真的很紮实， 我当时日文一级大部份都在文法拿分 二、坊间看到的教英文介系词的书，说来奇怪，多半韩国人出的 短网址：http://ppt.cc/9Nxm http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?cat=all&key=%A4%B6%A8t%B5%FC&apid=books&areaid=head_wel_search 大部份都有画可爱的图，我做的uno卡，也想学那样的插图、示意图 --

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