作者filmwalker (梦想起飞的季节)
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标题[发明] 几个可能改变e-Learning世界的创新应用模式
时间Wed Sep 21 11:11:09 2005
http://mag.udn.com/mag/dc/storypage.jsp?f_ART_ID=18641
陈迪智 2005/09/20
我一直认为,现在的创新应该不需要再着重於技术了,有太多的新技术赚不了钱,因为
消费者之所以会从口袋里掏钱出来,不是因为技术新或炫,而是因为这个产品或服务
满足了他的需求,而且这种需求不仅是一两个人,而是很多人的共同需求,而业者也才有
创新的理由。所以创新的价值,将会在技术的创新应用,但更有价值的或许是发掘使用者
的新需求,相信这才可以有开创十倍速成长的机会,就好像iPod的崛起一样。
从学习的数位化应用来看,现在e-Learning所呈现出来的面貌,多是课程、知识e化的型态
,以及学习管理的技巧与复杂化,对学习者所能产生的价值,大多还是无法远远超越
传统的学习方式,於是乎我一直在尝试思考与寻找,是否有创新的点子,能够真正满足
那些学习者未被实现的需求。
最近看到了几个不错的点子或产品/服务,其中一个是Leapfrog公司的产品,他们是美国
一个专门销售教育产品的公司,他们有一个即将上市的新产品:
FLY pentop computer,
让我印象深刻。这个产品是针对小孩子的学习市场所开发的产品
(
http://www.liveonthefly.com/ ),外观看起来是一支笔,但是这支笔的能耐不小,
内部具备了一个运算处理器(CPU),他运用了Leapfrog的核心技术:语音以及光学辨识,
让这支笔可以在特殊的点阵纸(dot-matrix paper)上画一个计算机,或是画一个月历,
然後在纸上做数学的运算,结果则会透过语音告诉你,或是设定行事历的提醒时间,
甚至还可以画一组键盘和鼓,然後试着当一个乐团的键盘手或鼓手。其实这个产品原本的
设计是为了小朋友的语言学习,透过它的光学辨识,可以让特定的书或文字发音,当然
不仅是小朋友,在成人的应用里,也可以作为语言学习,甚至让学习的教材或印刷品发出
声音的延伸价值。
他的笔端有个记忆卡的设计,可以透过更换记忆卡,让这个产品能做的事情更多,包括
可以玩game。我们在学习载具的思考上,常常都局限在一台昂贵且复杂的电脑上,想想
iPod成功的例子,简单、介面人性化、直觉的服务、弹性的选择,就让数位音乐的发展
跳跃成长,这支Pentop computer也许没有这样的能力,但是这支既酷又炫的笔,的确给
我们带来很多的想像空间。
另外在资讯软体的应用上,市场上充斥了学习管理平台(LMS),还有曾经一度让人误以为
学习内容管理平台(LCMS)将会有另一波的商机,但是即使是还算成功的同步学习平台
(virtual classroom),也都只是设法替代传统学习或是协助传统学习的工具/环境。
我一直觉得现在的数位学习并没有充分运用到网际网路的沟通价值,不论是
email,IM(instant message),Network Phone(网路电话,如skype),或是现在当红的
部落格(Blog),P2P(peer to peer)的技术,以及Wiki(维基百科)的应用,都是巧妙精致
的运用了人与人之间的互动与沟通,产生了许多超越原来行为的新力量。
从P2P的应用来看,虽然所谓P2P是强调一种技术,可以让资讯的传递不必透过伺服器
来中介,但是如果以这样的精神来看学习,我们便可类比出,同步学习的平台(如WebEx、
Centra、interwise、台湾睿码的MCS等),就是透过中介的伺服器,同步交换学生与老师
之间的影像、声音、或学习素材,因此这样的活动需要有主题,或者是安排经过设计的
教学活动,这是传统教学的思维,而且无法让学习者自由的选择或参与。但是如果
我们能够透过资讯科技的平台,直接连接知识提供者与学习者,将能够更贴近学习者
独一无二的需求。
XpertUniverse(
http://www.xpertuniverse.com )这家公司便是提供这样服务技术的业者
,他的解决方案便是要提供internet-based,即时的专家定位,将企业或个人的专业知识
进行交换。对於企业中的工作者来说,线性的学习是一种知识/技能取得的方式,但是往往
效率较差,因为不容易即时解决员工所遇到的问题,或是想学习的知识/技能,就如同
XpertUniverse所强调的,right expert, right solution, right time。
於是学习者只需要在系统中将自己的问题丢进去,系统便能够利用其特殊的媒合/转介的
技术(Match&route),将学习者转介到曾经有过相同或类似问题的人那里,如此便能有效
的解决企业员工或学习者的问题。这种非线性的学习,虽然不能取代传统的学习方式,
但是在学习的应用中往往能够扮演很重要的角色。
如果要预测internet未来的发展或数位学习的发展,我想串连人类行为(engaging people)
的设计是绝对需要的,也只有这样,能够透过网际网路学习、分享和合作,我们才能够
享受到internet的优点以及无可取代的价值,这一切就有赖不断的观察和不同的创意了。
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