※ 引述《well (另一种平衡方式~)》之铭言： : 我就会提出异议 也有可能是我跟他们的表达方式有异 或是我说话声音不够大 : 现场就会有人听不太懂 我再详加解释後 他们看起来是有懂了 : 可是他们还是认为这个方向没错 : 於是就在跟我解释个方向没错怎样怎样.... : 我觉得他给我的解释不够说服我 於是我又在解释解释... : 後来 我看到旁边有人明显露出"倦态"(例如有人开始别过头叹气..) : 我就就此打住 假装我被说服了(其实我还是认为他们方向有异...) : 少数服从多数 这就是做报告的常态 我不能怎样.. : 可是我的想法跟他们都不一样的感觉 好像自己是异类 很闷... 我觉得这一定会碰到的吧... 是很闷没错拉 可是我都会想到，如果是他们那组里面有一个人要进来我跟我朋友的组 那就会变成他要来配合我们 所以说意思是一样的...有时星星亮，有时月亮亮....OK : 另外还有 我们对於"名词定义"以及哪个大纲下面要放哪个东西 : 好像也有不一样的见解 : 例如我认为某国际企业的"进入市场策略"有包刮本国以及国际部分 : 他却认为只有本国部分 市场很显然地分成本国市场与国际市场，这样才能成为一个完整的集合 遇到这种很明显知道对错的，就绝对不要争 因为这对错太明显了嘛，人家一定是有他的理由才会决定只要写本国市场 (例如说资料不好找或是资料太杂...etc) 如果你真的很‧坚持 要放入国际市场 我的话我可能会默默找好国际市场的资料，等到报告快做好的时候再问问可否加入 因为到时候报告快做好了大家压力也减轻，什麽事情都好商量... : 例如我认为"经营策略"之下可以放入"人力策略"以及"与供应商协力机制" : 他可能不这麽认为 可能觉得这样方向有偏颇 对呀 他可以认为他是对的，你可以认为你是对的 你只是觉得为什麽要照着别人的方向，不能照着自己的方向，很闷，对不对？ 可是我觉得分组报告的重点就在於练习用别人的方向(OR错的方向??)去做对的事情 你用常理来想嘛... 我们来论困难度...照别人的方向做事情和照自己的方向做事情 哪个比较难？ 是前者 那我们再来论出现频率...出社会以後别人和自己当家作主的机会 哪个比较多？ 还是前者 所以拉...前者当然是比较有价值嘛...OK : 哎哎 还有一些诸如此类的事情 : 他们其实都是好人 也负责 : 只是当我的想法跟他们不同的时候 : 我想提出来讨论 再他们看来却可能是不合适 : 我要再详加解释後 他又在跟我解释 : 这样子的过程真的很繁琐 让我丧气...他们也会不耐烦吧... : 在他们看来 : 团体中一个比较不熟的人 爱提不同的意见 : 我很怕他们彼此心理是怎样的想法.... 两个字 尴尬 或是三个字 不识相 : 我男朋友叫我看情况提意见 提出来没有人认为是对的就算了 : 因为做报告就是要达到总体最大满意程度 : 那我为了达到团体最大满意程度 就只好一个人牺牲我自己的满意程度了... 你牺牲了自己的满意程度 却得到与他人合作的磨练机会 想想看 如果你多磨练几次 变的很会配合别人，做事情又快又好 以後分组的时候，大家不找你找谁 再多想一层 如果你先愿意配合他们，做事情又很有能力 时间一久，凭什麽大家不愿意用你的方向来做事情呢 戏台下站久了就是咱的...OK : 这样子我常常必须闭嘴 避免我们这组好像有异教徒的感觉... : 不过依据我的个性 我不喜欢只是接到工作分配然後照做不误 你的个性要改 (如果说你想成为一个更有能力、更有成就的人的话拉...如果你不想当然也是可以不改) : 以後我分组也会避免再遇到这种情况ꐮ......T.T 120%会 : 思考不同 沟通不良 ...是很难解决的问题... 是啊 啊不然专家出一大堆沟通的书都是出假的咩 不只分组拉 亲子沟通啊，上司下属沟通啊，都很头痛的啦 比较起来学校分组真的是小CASE拉...OK --

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