四月十一日　五 杨奎松老师： 　　我们去档案馆抄文献时，不论用电脑还是用手都会有偏差。我在台湾抄 了很多，经常会出现，你回来後这里丢一个字、那里不通，於是你不能不再 去核对。也有时候，如我八十年代去中央党部抄，後来再去，他不让你进了 。所以大家抄的时候尽量不要出错。因为往往可能因为一字之疏忽，引发你 对整件事情判断的失误。 　　我之所以找这组材料，就是因为它有两方面的代表性：一、我们通常能 够了解的，历史研究中很难把所有材料穷尽，虽然你应千方百计去穷尽。如 80年代出现的材料有限，90年代、2000年又出现新的材料。你在80年代（你 所在的时间段）做的时候，要能穷尽你和别人能找到的材料，否则你最好不 要做，因为别人可能以新材料把你否定了。如果我们做的不是宏观的大问题 ，同学一定要设法穷尽史料。 　　陈赞贤事件的基本史料，我给大家罗列了，但有一些细致的如刘少奇的 文稿我没有列，这就要看同学在研究中能否自己去发现更多，能否从基本史 料出发，扩大你考察的范围乃至穷尽。这次很高兴有两三个同学做到了。 　　有些问题你可能是找不到结论的，如陈赞贤是自己去县党部呢？还是被 抓去的？之後他和县署内部的人发生了怎样的冲突？材料中有对立的两种说 法，你怎麽去论证？我相信大家也没法去理清楚，但材料就这麽多，历史研 究又必须要去考据，所以你要怎麽去考据，然後千方百计得出一个结论。无 论你从左还是右的观点，你还是弄不清楚；但这问题是否就不必研究了？还 是要研究。这是小事件，然而不能忽略，因为大事是小事积累来的。这是我 们研究小事件时非常重要的一个思路，两者是要互相补充的。 　　这就好像破案。你要有考据工夫，要有逻辑推理能力，要找各种事件的 关联性。今天五位同学发言各有长处，也有共同的不足。第一就是，你发言 要有一个基本的程式，不要只是简单的你从主要史料出发去解读，这样反而 可能走弯路。今天大家都没有第一个做到的，是作学术史的考察：前人怎麽 研究过？如果你上来就分析这个那个，而别人在一期刊上已为文讨论过了， 你做的就是没有意义的工作。这是大家第一个应该做的工作。 　　第二个工作才是穷尽史料，因为你有着眼点了。为什麽陈赞贤问题需要 研究？因为至今还没有像样的研究，只有各种各样的定论。台湾的相关研究 几乎没有，除了李云汉的书部份提到；大陆有很多书提到赣州事件，但所有 的说法大致一样，基本上是工会的说法。但从史料的角度，我们就会发现， 假如我们认为那样的情况是真实的，那麽，问题为什麽会发生？陈赞贤为什 麽被杀？是不是国民党非常反动或有各种各样的阴谋？当我们去看各种不同 的其他史料时──我在做武汉清党时期研究时，偶然注意到12.30赣县妇女会 给国民党发的申诉电报，从此，你就会发现，陈赞贤被杀和这些其他事件， 有什麽关系呢？这些再加上当时工人运动的左倾，或曰幼稚，有何关联？问 题发生在哪？究竟谁是谁非？ 　　从此出发，搜集史料，再进行第三步的史料阅读。我强调的阅读还不是 单纯的分析；你要从不同立场的说法，去找一种感觉，我将它称为「史感」 。你读史料时要能很强地感受到历史所存在的问题，作文字的人当时的那些 感受、那些内在的逻辑矛盾、那些问题。你要从不同的材料当中，发现他们 各自的问题在哪里。今天同学就发现了许多这些问题：他们在叙述的过程中 ，有些自己都说不清楚。从今天看，你会发现有些材料完全不真实，如我们 刚讲到的1月6日的电报。它所讲到的陈赞贤被捕的时间有问题，叙述上很诡 异，对於这种材料，不是不能用也不是不重要，而是，你要先阅读其他材料 ，得出一系统的认识，然後回来再看，你原本读不懂的史料可能显得相当重 要，能得出许多话外音。 　　第四步要作大背景的分析。小事件都是在大的历史背景下发生的，你读 了史料後，必须先去把大背景搞清楚：当时武汉政府时期，武汉与南京政府 ，江西地区，有什麽情况？从1927年国民革命军进驻，到後来事件发生，历 史环境发生了什麽样的变化？了解了以後，就要做大事纪；在陈赞贤事件， 要做小事纪，也许一天上午下午就发生了不同的事。这样做下来，我们就可 以大致了解当时发生了什麽，围绕着陈赞贤被杀，当时发生了什麽，至少你 可以大概看出原因何在。 　　最後，就是我们要厘清概念来解读事件，这非常重要。所谓厘清概念就 是我们在搞清大概过程的情况下，我们一定要清楚当时文件中提出的概念是 些怎麽回事，今天同学在此做得很不够，如左派、右派是什麽，工会是什麽 、国家主义派是什麽；也没同学去考察县署、县党部、商团、工会等组织是 怎麽回事。同样，陈赞贤的身份，有同学刚刚最後注意到了陈从读书到入党 等等的经历，但是，陈是怎麽到江西来的？陈和第二军什麽关系？为什麽第 二军会在陈赞贤问题上频频出现？除了陈以外，倪弼呢？杀陈最主要的整编 第一师党代表，他是什麽人？和谁什麽关系？对这些名词，如果我们不去解 释，你想我们能说得清楚这些是怎麽回事吗？ 　　最後要讨论，这问题里最关键的一些问题：蒋介石在陈案里没有亲自插 手，但蒋有间接地促成这一事实──这一论点，你怎麽印证？在没有明确电 报、指示的情况下，这作用是什麽起的？仅仅是推理不行，我们要从文献阅 读中找到相关的根据。这里面就有判断的问题。今天同学在发言中已有大致 的判断，如工运左倾的问题，然则这主要是工运左倾还是国民党右派要借题 发挥？当然我们也可以不去讨论这问题，但这样我们的研究就没有太大的意 义。因为这不是我们把事情说清楚就完了，很多历史事件说不清楚，但尽管 说不清楚，我们还是可以作一定的推理，试图解释这事情的主要原因是什麽 。 　　我们通过这些文献、大事纪与背景材料的整理，都是从史料出发；我们 根据史料列出基本的大事纪，从此，我们可以得出大致的线索：1926年10月 ，陈被第二军第五师任命为赣州地区的党代表。我们先要搞清楚陈是谁，为 什麽他会跑到赣州来组织工会？一方面陈是国民革命军北伐到江西、进驻赣 线的情况下，被第二军第五师任命来从事政治工作的；同时我们又知道一个 重要信息：赣县最初是被支持工农运动的第二军第五师占领的，而陈支持工 农运动，才有後来的事件。陈10月来，11月3日即组织赣州总工会，任委员长 ，这在《民国日报》上有；12月又组织工人纠察队，这是後来和商团等发生 冲突的重要根源。 　　殴打屠县长，事後屠辞职，後来新来一个郭县长，你就知道县政府和工 会之间发生矛盾。再来就是1926年12月30日事件，事件在当地发生轰动，而 钟友千当时其实到场，承诺会做出处置。按照承诺，第二天下午两点工会应 该把事件澄清，然而没有；下午四点......我们可以确定一点：冲突曾经发 生，很严重，有兵站士兵介入开枪，没有伤人。 　　下一条重要信息：1927年1月，新编第一师接防赣县（文件十）；文件七 也提到接防以後召开群众大会，群众欢迎如何如何，於是可以确定1月前後， 第二师和二军五师撤了，新编第一师进了，而和工会发生冲突。军民联欢大 会上，钟友千指桑骂槐说第一师为变相军阀──虽然我们不知道锺当时说了 什麽，但至少我们知道第一师认为锺在含沙射影。另一个情况，当时国民党 江西省第三次代表大会召钟友千开；蒋派──蒋政治中心当时已入驻南昌， 而当时南昌和武汉也发生过问题。然後就是我们可见的，1月10文件五提到的 工会与党部的冲突。这不是直接的冲突，而是：各县的正式党部要成立，於 是和原来的筹备处发生了冲突：究竟谁能主导赣州的党务？一下子一方就冒 出一千五百党员，想拿到主导权。 　　12日「命令理发工会执委邵道源以私人借饷，捕出席县党部代表钟仁山 」...25日，工会举行总罢工（文件五、七），当时县党部办还给武汉去电， 导致《赣南军报》最後被关闭。26日（文件六）第一师说他们要和总工会开 会但工会没到，发生了冲突，可见军队已开始介入了。当晚通过决议呈请拿 办陈赞贤，所以就有28日陈赞贤逃离赣州，然後被通缉。 　　紧接着，尽管陈不在了，新委员长钟友千继续鼓动工人对抗，还去武汉 申诉，武汉因而免去倪弼的职务；倪弼免职後去了南昌，然後2月又返回复职 ，这就可以看出武汉和南昌在赣州领导权发生了明显的冲突。是否有蒋介石 的作用不知道，但显然南昌支持倪弼。2月赣州工会代表抗议倪复职，去南昌 请愿；就在过程中有两千工人被解雇，因为许多店员要加入工会，和商家起 了冲突，然後发生了事件；在文件十里讲得很清楚：有多少人被杀、多少伤 ...... 　　3月3日新任县长郭把矛头指向工会，6日陈赞贤在县署被杀，10日国民党 三中全会召开，决议停权...4月2日南昌发生事件，南昌被朱培德和站在武汉 那边的军队控制；乃有4月12日，随後就是4月18日南京政府成立，蒋发指示 严惩杀害赣州工会成员的人... 　　我们可以从此知道大致的情况，有哪些不同的派别，赣县为何出现两个 不同派别，这和国民党的左右派斗争，和後来武汉、南京的斗争，和国共两 党之争有密切关系，和1927年1月以後蒋和共党的纠纷有密切关系，所以这事 件不是孤立的。不论在蒋还是武汉控制地区，都一样。今天我们看到的多为 蒋派如何在他控制的地区夺权，导演惨案；但若我们去看当时报纸，会发现 武汉也一样在捕杀对立方的负责人。总之我们可以看到当时两派为夺取地方 控制权，都在千方百计达到他们的目的；陈赞贤事件只是诸多个别事件之一 ，其大背景无疑是北伐军进入江西後，左派与地方与国民党上层权力集团的 冲途。但同时，这样一些问题未必会导致这样一些惨杀事件，如果没有高层 的争斗，事情不会演化成这样。 　　所以通过对材料的简单分析，可以得出我们自己的一些看法。今天讲到 这里。 --

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