※ 引述《ohmylife (小弟「o」)》之铭言： : 一个小时候就感兴趣的大问题：我们现在身处的世界为什麽是这样的一个世界 : 为什麽我们住在台湾？为什麽中国宣称台湾不可分割？为什麽东亚的情势是这样？ : 为什麽越落後的国家越强调民族的重要性？为什麽新加坡华人比较多但是讲英文？ : 为什麽美国人纵横世界当警察？为什麽以色列人这麽靠杯？为什麽你阿妈初一十五 : 要吃素？为什麽台湾有人打职棒没人踢职足？为什麽暑假去巴里岛看着机场地图才 : 发现印尼不知道怎麽会变成一个国家的？为什麽台湾日本料理店这麽多？ : 我觉得这种综观全局的分析能力，才是历史真正能带给人的好处，无论你只是想要 如果是论历史教育的话大概还谈不到这些 综观全局的分析思考能力大学生该要有 但是没办法要求中小学生的啦^^b 不过 历史教育该做的的 是让他们至少知道有这些东西 引起兴趣 日後自然会去接触 找资料 思考 看看八卦板 说要回到过去时 绝大多数人想回的是中国历朝 其他国家好像不存在 也没人说要回到过去的台湾 (回到古中国跟回到其他国家一样是语言不通啊) 从这个结果来看 还能说我们的教育没有问题 不需要去中国化吗? : 只是要换个认同继续搞下去，我觉得谈什麽台湾史、中国史、世界史的教学比例根 : 本就没啥意义..╮(﹋﹏﹌)╭.. 是没错 就算中国史比例一样高 如果拿的是黄仁宇的中国大历史来当教科书 结果也会与现在的架空历史教科书大有不同 不过 我还是认为比例上必须有所调整 讨论教育的时候 别忘了时数是固定的 要增加世界史 必然减少中国史或台湾史 "去中国化"以後 世界史的篇幅也会增加 而我们现在世界史的教育是贫弱到极点 所以绝不可能去了中国就没东西可教 这种说法是严重错误的 因为该教没教的东西实在是太多了 -- gps.wolflord.com --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.238.243