作者dream187kimo (音泉)
看板global_univ
标题Re: 关於语言学校
时间Mon Feb 4 23:05:27 2008
※ 引述《oohyeahoo (持续)》之铭言:
: 目前正在考虑要不要去念外国的语言学校
: 想请问在大学附设的语言中心跟非大学的
: 差别在哪里?
: 如果是大学附设的
: 可以去旁听大学部的课吗?
简单心得分享XD
不过因为我是念加拿大的所以可能比较样本上有点出入
(因此纯粹仅供参考,不一定所有语言学校都是这样喔XD)
我的游学经验也只有两次(嘛,如果今年去了就是第三次了XD)
非大学附属的语言学校有的确实不错
但就我自己比较的结果,大学附属的语言学校品质确实比较有保障
这里我就不指名学校名称
直接举例讨论。
第一次去的是非大学所属的语言学校
(东方人老板开的)
规定不能说自己的母语,全英文环境
每班小班上课,一共分Grammar、reading+writing、listening、speaking
四堂上课,如果需要的话还可以每天多加一堂需要补某个领域的课程
(有的是grammar,也有老师带我们出去喝咖啡聊天XD)
等级高的班级,老师会特别提到tofel的准备方式
(当然如果需要也可以谘询...)
上课方式就和一般在学校时差不多
(当然也有各式各样的活动(笑))
另外每个月会安排一次全方面的考试(模拟tofel)
以此来监定学生的程度。
reading上课时会一段一段讨论文章
不过速度中等:)
考试时就是和台湾一般差不多的选择题
然後老师当场发试卷让我们写一篇文章接着改分数
(当然学期中也有作业报告,
老师还会很热心的提醒大家写第一份draft给她过目、
最後再给他修改过的版本当分数)
grammar...
老师通常是发讲义,然後根据内容上课
考试时也是选择
listening内容不一定
老师主要是放录音带的内容让我们做听力练习
考试时也是选择和linking(笑)
speaking是根据每班的程度不同安排考试
当时也许是我等级比较低(?)
总之,就是准备三分钟的presentation(题目自订)
上台演讲,然後老师和同学一起在台下听这样
品质已经算满不错的了,老实说XD
但当我隔年去大学附属的语言学校时,发现有些不太一样的地方...
首先当然是课程安排啦(当然每个学校多少还是有些不一样...XD)
首先,reading、writing、listening+speaking一共三堂
看起来份量比非大学附属的语言学校糟糕..其实作业量却刚好相反b
reading:
也许是因为我reading的老师非常严格(?)
总之每天回家作业少不了(至少一篇五百字以上的文章要阅读、写summary),
每星期还要挑一篇新闻报导写summary
每天上课第一件事情就是quiz
三分钟阅读数百字的文章(而且内容很多都是关於各式各样领域的专业知识)
写四题题目(老师还规定不可以看前面的文章,要凭印象作答)、改分数...
每一星期老师会要求我们做成分数的曲线,然後算平均来当作平时成绩
期中则是挑一个题目写报告(规定用APA格式写参考资料)
在这过程中,老师会与学生一对一面谈两次
根据学生挑的题目与写作方向,老师会给予建议
(诸如题目范围太广,需要更specific一点...)
接着要写两份draft给她,然後交给她的第三个版本(也就是final)当作期中成绩
期末也有报告,另外还有考试
考这个session教的东西以外,也有测验阅读能力是否上升这样
(但期末考试我觉得反而是最简单的
基本上只要经过大学指考的训练,那些题目做起来真的很简单b
课堂上每次的quiz才让我心惊...b)
期末是去老师家烤肉XD
writing:
因为我那时挑的是轻松的课程XD
所以老师也很轻松(大误)
(以上是开玩笑的XD)
在reading里面,老师要求学生的是读懂文章、看出作者的态度然後写summary
那麽,这堂课的老师就真的是在讲究writing的技巧了
一开始全班还被点出时态用的太死板,因此她临时插进来一整堂时态的讲解
希望我们能多活用过去完成式和假设语气
除此之外,如何架构一篇文章也是重点
补强我们在物景描述上的不足等等等....
中间甚至安排两堂校外教学
做笔记、参观小型的博物馆等等...
要求我们用这种方式交期中报告
writing比较没压力吧...算是难能可贵QQ
总之我好说歹说混过去了一个session(被巴)
虽然当时grammar一整个糟糕
但老师给我的评价还不错XD
期末去老师家聚餐....初次体验到什麽叫做有钱人的生活!(炸飞)
speaking和listening:
第二次游学两个月中
我最喜欢却也是最害怕的课程!
老师好严格啊....(倒地)
一开始当然很轻松
就是linking、语气起伏高低的训练
(简单来说就是纠正发音,让我们讲得更像native speaker)
还有时态的加强...
(刚开始说英文的就知道
有的时候会忘记说过去式(笑))
老师会要求我们买教科书、参考书...
统一在大学的书店里有卖。
但去国外的就知道...国外虽然什麽都贵
但书的price更是天价!
(我每次都在抱怨这根本不是黑店,而是抢钱!(It's a kind of robbery!))
在台湾一本五百多元的文法书,你在国外书店买就是1XXX元(这是转换成台币後的数字)
害我买的超级心痛!><
每星期要去一次视听教室听录音带
听对话然後填空,老师会把卷子收去改分数当小考(quiz)成绩
(每天的作业,令人意外的是grammar习题XD)
接着...精采的期中考和期末考来了(叹气)
首先,老师会让班上进行分组(通常是分成四组,不过看那班人数多少决定)
每一组讨论一种topic,大家平时就要讨论、找资料(通常都是报纸)
拟定自己要讲的部份,另外准备老师平时上课教的各式各样的提问句型...
考试的时候,老师会以random的方式随意抽两人(当然大部分都是topic不同的)
连老师一共三人到一间小房间开始对话...
考试内容就是:
简单描述topic的内容,表达自己对这个topic的想法
同时,另一个partner会根据你的内容做回应,顺便问问题
然後要回答...partner要再根据你的回答,做出简短的summary
结束之後,就换partner讲自己找的topic,然後换你问问题...
虽然期中和期末的考试一样
但在完全不知道下一个被抽到的是谁的状况下
那压力还真不是普通的大...
两所语言学校有个相同的地方
就是老师们都很贴心:)
他们会根据学生在这学期上课的表现、作业内容、考试成绩给予建议
并且告诉学生是否可以升级(level up)
而且通常语言学校的状况都差不多
等级越高,老师会越好, 学到的东西会越多^^
总结:
两家语言学校各有各的优缺点
非大学附属的那家,我的感觉就是帮助学生通过英文检定考试
而大学附属的那家,则是帮助学生全方位的发展,
让学生体验到native people的表达方式
至於是否能去大学旁边听课...老实说,时间有限
以我自己的例子来说,我是早上十点上课,下午四点放学
当然有的说不定会让学生星期五放假:)
所以我虽然也曾经想去旁听,但终究没能达成...
当然一方面也是因为老师开的课业排头太吓人了b
根本没空去玩...
这是我两次游学的简单心得...以上。
(再次强调这只是我的sample,并不是每一家都是这样:)
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