作者liyaQ (Lea)
看板gardener
标题[问题] 请问关於中班幼儿的所有权概念
时间Fri Nov 26 10:07:25 2010
板上各位老师好，
我是一位新手老师，今年刚接手一班中班幼儿，
因为以前从来没接触过中班小孩，
加上第一次就是带到原住民幼儿，
现在有整个方寸大乱的感觉……ＱｗＱ
这一周发生了两次幼儿本来放置於书包中的铅笔盒不翼而飞的情形，
由於我上课并未让幼儿使用到铅笔，
所以我都是被家长告知铅笔盒不见了才知道有这个情形发生（很後知後觉>"<）
第一次发生时已经在班上有进行小组讨论让幼儿知道这个状况，
但礼拜四，也就是昨天，又出现了相同的情况，
这一次是幼儿放学回家时，才当着我的面跟妈妈说她的铅笔盒「不见了！」
当下的反应真的很尴尬，只好先跟妈妈道歉说我并不知道有这个情况，
一定会帮忙在教室里找找看有没有铅笔盒。
後来过不到半小时，我就发现另外一位幼儿手上拿了早上被没收的玩具，
而那被没收的玩具本来是放在我外套口袋的！（而且我口袋有拉链，拉链确定是拉上的）
当下是有锁定大概是哪几位幼儿拿的，但私下找他们来问的结果又都没有人承认，
加上事情是昨天下午课後留园快放学时发生的，当时班上还有另外一位家长在，
所以就先搁着预备今天课堂上处理。
这几件事情加上其他事情综合起来，我觉得我们班「所有权」的概念非常薄弱，
（家长其实也不太在乎东西不见的样子……）
请问我该怎麽做，让他们了解不可以随便拿别人的东西呢？
我很担心现在不纠正他们的行为，以後会衍伸出更严重的情况……
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.24.13.150
1F：推 iamting:之前我们班也有类似的状况，可利用时间作机会教育 11/26 20:22
2F：→ iamting:透过绘本，引发团讨，讨论有些物品是大家都可以用的 11/26 20:23
3F：→ iamting:有些物体则是属於某个人的，只有某个人可以用 11/26 20:23
4F：→ iamting:并且告诉幼儿若不小心拿了别人的东西，没关系 11/26 20:23
5F：→ iamting:要诚实，并把物品归还 (毕竟才中班) 11/26 20:24
6F：→ iamting:或者教幼儿询问物品所有权人，可否借用该物品 11/26 20:24
7F：→ iamting:若物品所有权人坚持不借，可转而询问其他幼儿 11/26 20:25
8F：→ iamting:多练习几次，孩子们会慢慢建立概念的 :) 11/26 20:26
9F：→ liyaQ:嗯嗯~ 可能我有点操之过急，不过从开学就有在教相关概念，但 11/27 12:18
10F：→ liyaQ:一直没有成效，而且有越来越严重的趋势>"< 11/27 12:19
11F：→ liyaQ:如果是绘本的话，可以建议一下有哪些可用书单吗？ 11/27 12:20
12F：推 iamting:有一本是"小绿不见了" 11/28 22:49