口试题目： 1.你毕业几年? 2.你在哪里实习？(我答国小) 3.既然你有在国小待过，谈谈幼小衔接这个部份？ 4.你有在幼稚园教过吗？(我回答有，两年) 5.询问我们学校幼小衔接这块，是如何进行的(因为我有提到我待的幼稚园有国小部) 6.谈一谈在小中大主题教学有何差异？ 7.你之前都是带小、中班，谈一谈和公幼中大班混龄有何不同？ 8.说一说你在幼稚园和老师合作的经验? 9.有人说手是第二个脑，你的看法如何？你要如何发展小孩子第二个脑？ 10.你觉得自己哪里有不足之处，你会怎样改进？ 试教题目(我抽到国庆日) 教学历程 1.提醒孩子还有三分钟结束游戏时间 2.放音乐+让孩子做动作(请一位小朋友带动作)数班上有几只小白兔 3.引起动机：问孩子猜猜看今天是谁的生日 接着说XXX你答对了 很棒唷 唱生日快乐歌 唱完问孩子你们觉得国家有生日吗 接续着接下来的发展活动 4.发展活动：贴上主题海报，讲述国庆日的故事由来 询问孩子几个问题，然後接续着综合活动 5.综合活动：(1)学习区介绍：语文区、扮演区、美劳区增加哪些东西 让孩子去操作 (2)老师来回穿梭 问孩子的心得感想 (3)摇铃提醒孩子收拾 然後总结今天学了什麽 一起来复习国歌律动(摇滚版) (4)老师跟着音乐律动 称赞孩子跳的很棒(跳一轮左右) 6.结尾：(听到14分钟响铃) (1)告诉孩子下一次要带领孩子认识"孙中山"的一生 (2)跟孩子说可以准备下课罗，记得去洗手喝水上厕所 问孩子洗手五步骤是哪五步骤呢(自问自答) (3)老师说：洗好手要准备吃午餐罗 7.敬礼：和评审委员说我的试教到此结束，谢谢各位评审老师 (刚好15分钟第二响铃响) 心得：我的口试成绩不高，65.XXX左右，试教约71.XXX 结论：笔试还是要冲高，比较保险 口试真的要有自信一点 我太没自信了，很容易暴露我的缺点 不过我觉得无论结果是如何，自己总是在做中学阿 如果能对口试问题有较好回答的方法，欢迎版友们能不吝惜给予指教，谢谢唷！ --

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