※ 引述《kidsming (微笑的眼泪...晶莹)》之铭言： : ※ 引述《gooseheadtai (Queen)》之铭言： : : 要如何跟幼儿讲解淀粉的相关知识 : : 除了把碘酒滴在各种食物上面 : : 要怎麽讲才能让幼儿更清楚知道淀粉 : : 这种知识的东西 要怎麽上的让幼儿有兴趣或更生动勒? : 对不起 不是针对您 只是抒发心情.......... : 淀粉 碘酒 以及淀粉相关知识 : 为什麽会需要在六岁以前就让孩子知道？ : 这是小学四年级的课 不是吗？ : 是因为我们是小学的先修吗？ : 还是因为我们不知道要上什麽？ : 还是这是别人决定的课程？ : 这种知识的东西...........本来就不是孩子该知道的事情 : 和他们的生活无关 : 和他们的经验无关 : 和他们的需求也无关 : 那要如何才会活泼又生动？ : 与其做淀粉 : 为什麽不玩面粉？ : 买几包高 中 低筋面粉... : 加一样的水 让孩子像黏土一样搓一搓 揉一揉 : 烤一烤 煮一煮 : 加点起司或是培根火腿当佐料 吃掉 : 厉害一点就包水饺 : 逊脚一点就烤饼乾 : 像上面4403篇推文那样 不是很好吗？ : 当我们不把自己 专业的价值提高 : 那为什麽人家要给我们三四五万元的薪水？ 回前文 纯个人想法 非战文 我觉得实验是一个很好的学习方式 当然并不是要让孩子去记住 或者是背诵这样子的原理 而是让孩子体验知识 我宁可让孩子学习知识 也不想要让孩子只是纯粹的做一些无聊的事情 然後硬是要挂在一起 我们学校的主题是眼睛 我教了很多其他老师说很深的东西 EX 视觉广度 请小朋友把手平举 头不能动 用眼睛转动 可以看到什麽 可以看到後面吗？ 接着告诉他们 我们的眼睛长在一起 在前面 所以最多只能看到两手举平的地方 但有动物 他们的眼睛长在两边 所以他们可以前後左右都可以看喔 很多草食性的动物因为很怕被抓住了 所以他们的眼睛就会长在两边 这样子才会发现敌人的存在 就赶快跑 很多要吃小动物的肉食性动物 因为要看的远 所以他们就是〝猎人的眼睛〞 像是：老鹰，还有我们也会吃小动物，所以我们也〝猎人的眼睛〞 〝猎人的眼睛〞就是都长在前面的 EX 视觉暂留 跟小朋友说 我们又要来玩一个跟眼睛有关的小游戏 拿出蓝色圆形中间有黑点的图 请小朋友仔细看数到30 接着换上一张只有黑点的卡片 请小朋友在仔细看 问他们发现了什麽？ 这个我并没有特别去解释些什麽？ 只是简单的跟他们说 如果我们一直盯着一个颜色看 在看别的地方 接着就会变魔术 你就会看到另外一个颜色喔！ 然後就让他们看 是不是这样子 红←→绿 蓝←→黄 EX 视错觉-动物的拟态(保护色) 将图片展示在白板上 请小朋友观察 接着请小朋友发表他们看到了什麽？ 然後 边将小朋友发现在讲一次 如：小朋友说 这边有一只花螳螂(指出来) 小朋友念一次 花螳螂 所有的图片解说完之後 告诉小朋友 因为这些小昆虫、小动物 为了怕被敌人或者调皮捣蛋的小朋友一下子就发现了 所以它们就会伪装 不要让敌人一下就发现它们了 把他们给抓走或者吃掉 所以他们身上的颜色就会跟他们住的地方一样颜色喔！ 让我们的眼睛看错 以为是别的东西 这些知识都是跟眼睛有关的 光听名词也许很难 但老实说孩子们并没有觉得难 因为他们只是观察 然後告诉我他们的发现 我补充一些资讯 就只是这样子 将这些图片贴在墙上 孩子们还会去看 然後讨论 同一个知识换个方式 孩子们其实是可以学习的 只是不要强求他们要记住什麽就是了 只是期望他们学习观察与表达 这是我设计课程时最主要的想法 --

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