※ 引述《broly (布罗利)》之 : 这就是现在社会的教育观吧 : 现在幼教确实让人灰心 : 连总统的孙子都要请英文家教了 : 一般人对幼教的观感可想而知 : 昨天来了一位香港爸爸要带他来我们幼稚园就读 : 我大略的介绍了我们的上课方式及教学内容 : 他惊讶回了一句"那不是都在玩吗?" : 我口气还蛮好的回答他说这样讲不公平 我们也是要花很多时间去规划跟准备的 : 然後他说想让他的儿子学写字.... : 讲了蛮久的 其实我也暗示他 我们的教学方式跟内容并不是他想要的 : 我建议他多看几家比较看看 : 但是最後...他为了学费..选择要来就读.. : 原来公幼是他口中的"贫"民学校 : 老实说真的很气馁 : 如果来就读的小朋友家长 不是因为认同教学理理念而来 而是考量经济因素而来 : 真的很难经营这个园所 : 那种就算你再努力十倍也没有用 得不到认同的感觉 是多麽令人难过 : "不就是混口饭吃吗?"就如同那为香港爸爸说的 : 虽然很幸运的领了一份满高的薪水 : 但是这样的环境跟心理挣扎 : 真的让人很想放弃 但也很难放弃 我自己是半个香港人（父亲是香港人，母亲是台湾人，我人在香港出生） 我在香港从幼稚园一直读到小学一年级下学期才转来台湾继续的念书 香港的幼稚园从小班便开始有英文的教育，一直衔接到小学 英语是持续下去的。 我对我幼稚园最大的印象，都是在学英文（十八、九年前的事了吧） 一直以来，大家听到我从香港过来，而且听到这种教育方式 第一个反应是，那麽你的英文应该很好罗！ 事实恰恰相反，不知道从什麽时候开始，我就是讨厌英文 一整个不想学英文，怎麽念都无法将单字记到脑海里 导致我的英文成绩每下愈况，糟到一个不行。 而且我在台湾开始上课时，产生了很大的语言障碍。 我发现我没办法学会注音符号，我对拼音上有很大的障碍。 这种障碍要等到接触电脑时，学了注音输入法後才有所改善。 但我还是搞不清楚字体对应在注音上的转换。 我可以正确的读出这个字，但有时就是拼不对他的注音。 也许是我童年不愉快的影响 我很反对在幼稚园阶段给予幼童这种授课式的学习。 尤其是英语教育。 不是应该从做中学、从生活中去学吗？ 我不懂为什麽教育看起来就像是永远在原地踏？ 从我开始接触幼教的课程时 我便认为，孩子应该要学的是一种礼仪、一种面对生活的态度。 在知识领域上的成长，在九年一贯的教材中便有所安排。 但也不是说不能教知识领域的东西 只是相较於此，孩子会不会知识的东西似乎就没那麽重要了。 我承认我太过於理想，我也知道现实的状况跟理想上的差距。 但我只是看到香港来的爸爸这篇文章後，忍不住的一篇回应 也只是个人的心情文章罢了。 当现实与理想差距太大的话，我宁可不踏入这个职场。 宁可选择其他的行业，也不愿违背心中的理想。 至少我是这麽想的 -- ˙ ‧ ‧ ． ‧ ． ∵ · … ‧ ‥ … ˙ ﹒∴ ﹒ ‧ ︰ ˙ ‧ ． ‧ ‧ ∵ ‧ ∵． ﹒ ． ﹒ ︰‥ ˙晨雾 airkk catsummery ． ﹒ ‧ ∴ --

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