※ 引述《Amilie (真爱的名字叫自在)》之铭言： : ※ 引述《Amilie (真爱的名字叫自在)》之铭言： : : 大家好! : : 我目前是国小一年级的实习老师 : : 下月底就要教学观摩国语 : : 我整个教案流程大致都想好了 : : 现在只缺一本更合适的绘本了 : : 可否请大家推荐内容关於家庭教育的绘本? : : 或是网路上已做好的绘本? : : 还是...你有已经做好的ppt绘本可以让我参考使用吗? : : 谢谢大家^^" : 真不好意思给大家造成困扰了^^" : 我没有把我的教案说清楚 : 我这边再简要说一次' : 希望大家可以看得懂! : 我要上的是国小一年级的国语 : 由於课本的整个第二单元(有四课)都是扣着家庭教育 : 有"我们的家","我喜欢你"之类的... : 由於我要教学演示的是延伸教材的部分 : 也就是我不需要再讲到课本的生字或是课文内容深究 : 范围也就比较大 : 而我要把绘本放在整个发展活动 : 因为我们班从未在班上已投影机共读过绘本 : 且以绘本书来全班共读也只有2次 : 因此我想利用绘本ppt或动画来让他们认识绘本 : 当然更重要的是要去教她们思考该本绘本的主要涵义 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 重点在这，你想要什麽样子的涵义？ 你在这40分钟里想要传达给学生的是什麽概念？ 所以我才会问你的教学目标是什麽呀 总不能说我这节课就是上品德教育（品德教育不是也分很多吗？孝顺、负责、守时...） 承你文章所说，朱家故事是让小孩理解家事应该由家人共同分担及破除男女刻板印象 有可能你的教学目标是「透过绘本让小朋友以具体的行动表达自己对父母家人的爱」 或是「透过绘本让小朋友理解自己在家中所扮演的角色地位」 简单明了。毕竟关於家庭的绘本真的太多，没有细分根本不大可能全部列举， 甚至现在多了不少绘本是讨论离婚单亲家庭或是收养的议题， 我也搞不清楚这些是否为你所需？ 如果是针对兄弟姊妹间的相处，这又可分为老大、中间、老么等不同情境 有可能是姊姊很照顾弟弟，弟弟一直调皮捣蛋，或是哥哥一直嫌弃妹妹是跟屁虫等 或是老大情结：排斥新生儿的加入，认为弟妹抢走了爸爸妈妈.... 等等，不知道你这节课，要传达给学生的是什麽样子的观念？ -------------------------------------------------------------------- 嗯嗯，我举个例子来说好了。 如果今天有个人说：「我想要教学生欣赏『诗』，请问有什麽好的诗可以推荐？」 那你会怎麽回答呢？诗分成这麽多种，古体诗、近体诗、现代诗、童诗等等这麽多， 你要问的是哪一种？如果是童诗，那主题是什麽？人物？动物？季节？还是....？ 如果换成以下的说法，是不是会比较好呢？ 「我的学生是五年级，第一课是『玉山之美』这首诗，所以我想要请各位帮我推荐 关於『山』的童诗，如果有图像诗的话更好，谢谢」 -------------------------------------------------------------------------- 假设今天我上来PO板问，我会这麽说： 「我的对象是一年级，因为配合课文的需要，所以我想请问有没有关於表现出 父母对子女无私的关爱，不论发生任何事，父母还是会深爱着他们， 类似这种主题的温馨的绘本呢？」 或是「关於父母让小孩适性发展，用赞美肯定取代限制阻碍的绘本」 那大家就会马上清楚的知道你想要的到底是什麽了。 ※ 编辑: ANGELGIFT 来自: 218.166.201.131 (11/27 01:58)