※ 引述《haryewkun (Har)》之铭言： : 我觉得你们是基于不一样的定义来探讨这个问题。 : 一种学得广的情况，是在同一个领域内的深耕。比如学习语言，假如有人同 : 时学习日语、德语、法语、英语，那看似学得广，但这种都是基于同一个领 : 域的学问。 : 所以 T大所说的，不相信为学不深的人有办法学得广，他讲的可能是彼此之 : 间有关联的领域。比方说，如果你真的深刻的理解了 C语言，那麽你学任何 : 其他任何一种编程语言，你都能够轻易学得上手。 : 如果在这种情况下，必须要学得深才能够学得广——这点就是正确的。 : 但我们一般所说的学得广，还有另外一种情况，就是彼此之间很难直觉的找 : 出关系的领域。就好像 C语言和日语写作，你的 C语言学得越好，对日语写 : 作可能反而障碍更多。 : 如果是在这种情况下，因为学得不深所以才学得广——这也是正确的。 嗯，你说的现象并不存在。 例如日本人建立的ruby程式语言， 刚开始，几乎所有的外国人都在抱怨为什麽ruby的英文文件那麽少。 也可能存在那些略有一点日语基础的人，他们可能会加强日语， 再直接读日文文件来学习ruby，而不等待英文文件。 但却从未听说过有人直接学习ruby。因为那就好比瞎子摸象，几乎不可能学得会。 另外，如果你举的是 C、C++、Java、物件C、C#、D 等类C语言的话， 那麽你应该感谢语言设计者为回溯相容性所做的努力， 并不是学习变容易了，而是要学习的新东西变少了。 --

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