我小时候就有感觉，资质有差异，而资质又有不同方面。 从小学开始，就注意到我与其他同学不同，很多同学容易背起来的东西，例如课 文，我总是要花多一些时间才能背熟，而且隔天忘掉一半，但是理解性的数学与 自然，我反而轻松得多。 国中更明显，因为升学主义的关系有能力分班，还有全班甚至全校的排名，每个 人的各科成绩都透明公开，从数字上很清楚展现。数理科目对我而言不是难事， 平常上课听听就好了，除了老师交代的作业，没有养成特别研读的习惯，通常是 同学不会的就来找我解题，我想一想再教他，一方面帮他理解，一方面帮我过滤 难题，如果来问我的我都会解了，考试要拿高分就不是问题了，这是我的懒人模 式。但是在A+班里面我的文科总是垫底，尤其是国文，我跟那些古代文人实在不 熟，谁写过什麽文章？生在哪个朝代？哪个年号？有跟谁谁谁有什麽过往？总是 搞不清楚，或是谁在哪个年间领兵打过什麽仗？後来又被谁背後捅刀，然後在什 麽地方写下什麽文章或诗词？後人给他什麽称号？我发现别人要背下这些东西很 容易，我却很难，历史地理也一样，那个年代课本里，中华民国领土还是秋海棠 的形状，东北有九省，什麽地方有什麽矿产，有什麽文化，省会在哪？什麽地方 在某个时空背景发生过重大战役，两方各是谁？死伤多少？史称虾米挖沟我通通 记不起来，前一天死记活记熬夜背书，考试又忘了。 那时候教育部为了减轻学生负担，还发行了题库，并附了解答，结果就没有人帮 我筛选习题了，要多花时间在数理科目上，成绩还没有比较好，反而文史类科目 时间减少，成绩更不好了。 後来准备考大学，高中三年数理化我花很少时间复习，大部分时间用在国文英文 与三民主义，因为我跟空一格讲公实在不熟，偏偏他讲过的话都会考，要背。考 试结果，数学物理几乎都会解，化学有一些需要记忆的稍微差一点，不过都有高 标以上，英文低标，剩下的就不到低标了。 简单来说，资质对念书的影响我感受很深，文科我下苦功去读，却成绩平平，不 太花精神的数理却能拿高分。 现在我两个孩子，从他们身上也看得出先天资质的差异，同样的环境同样是男孩 ，老大跟我比较像，对数学与自然比较容易理解，教起来比老么容易，但是语文 表现就普普了，而老么却对文科接受度比较高，跟我老婆比较像，可是英文单字 却总是有一些小错，好在会听会念。 --

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