纯粹只是好奇别人为什麽会喜欢上哲学这个领域. 因为这里的板好像没有"自我介绍"的东西 导致我的好奇心找不到出口... 而且台湾的教育(国小国中高中)没有把西方哲学列入课程 至少我的成长过程中没有接触到(课外读物可能看的太少了) 直到大学才看伟人传 里面提到很多哲学家 但是当时还是对哲学没有兴趣 因为也不知道那个陌生的领域是做什麽用的 真正开始接触相关的书籍是在图书馆乱看书 然後看到叔本华里面的"论女人"、"性爱的形上学"吸引 才开始第一次自发性的接触哲学 然後开始买他的书来看，尤其心情不好的时候更是最佳的良伴... 当然关於哲学入门的相关书籍都没看过 幸运的找到这个板有提供一个正常的学习过程 所以结论是很好奇在台湾的教育体制之下的大家怎麽会接触到这个领域? ps 大学是读多媒体设计，有次作业老师说我的作品很像存在主义的东西.... 因为这句话又开始找存在主义相关的哲学家，好巧不巧的叔本华好像也跟它有关。 还有莫名其妙的知道"纸牌的秘密"和"苏飞的世界"，又知道更多哲学家。 有人问我看这个干麻？还是问别人会不会去想这些问题.... 结果都让自己觉得以後还是少跟别人讲这些事情好了，自己看书满足自己就好了.. 排版不好 标点符号不确实 如有错字请多包涵 (这里好像都很严肃 我是门外汉请多指教 ) -- 你知道海龙王的儿子他爸爸是海龙王吗？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.127.45.136 ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/14 02:41) 参考了下面网页的文章 "《东方主义》与殖民话语分析 " http://life.fhl.net/Philosophy/bookclub/culture/01.htm 东方主义还满玩的感觉 用第三者(第三世界)客观的立场来反省自己(国家)还满好玩的. 感谢分享 "科普书" 新版的《现代汉语词典》 恩.... 找一下网路才知道这是什麽意思.. 关於科普原来还有定义上的争论 呼～ ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/14 17:07) 恩.这个好像就是把哲学运用到科学上面的感觉.. 忘记在什麽书看到的 说每个领域追溯到源头都会跟哲学有关 感谢大大回答 关键字： 萨伊德 　　　（还没看他的生平记事、传记等等...) 巴勒斯坦 （有听过. 但不知道他在地球的哪里还有当地的文化） 伊斯兰 (同上..) 上面关键字都不清楚，要弄清楚他可能要花一点时间。 PO这篇文章好奇大家对哲学的动机还有目的。 然後我好奇的原因是"台中荣民总医院精神科主治医师 卓良珍医师" 一篇关於"精神分裂"的文章。 所以怀疑自己对哲学有兴趣是不是得了精神分裂症？ (怀疑自己的动机) 文章里的 主要症状 ( Primary or Early symptoms )分类中的 第三项 思考的分裂 ( Split of Association ) 中的第二小节提到... ------------------------------------------------------------------ 二、抽象思考的的形成迟缓或停滞 ( poor abstract thinking )，而只 看具体的一面，故智力测验的一项 similarity test很差。 例如问病人：「香蕉和橘子有什麽相同 ? 」病人可能会答道：「不，不相 同，完全不相同，香蕉是长形的，橘子是圆形的。」或者回答说：「都可以 剥皮，都是甜的，可以吃的，有营养含维他命的、颜色底色是黄色的。」以 上的「剥皮」「可以吃」皆需要用具体的动作表现出来的；「甜的」可以嚐 出来而需用具体的味觉去嚐；「黄色的」需用具体的眼睛视觉去感官到，「 营养与维他命」需用仪器分析出来?.全部是具体的。然而正确的答案「都是 水果」才是抽象名词，精神分裂病人，智能不足及老年痴呆患者对此抽象思 考很差，皆想不出抽象的名词。 同时为了弥补或代偿内在抽象思考的欠缺，病人喜欢看形而上学的书籍，好 好的学校功课不念，成天泡浸在哲学、心理学、星象学、灵魂学、易经、八 卦、相命学、外太空、孙子兵法、佛道经、无字天书、...。初、高中的学生 ，物理、化学、英文都不好好念，还一天到晚研究什麽孙子兵法、无字天书， 叫我看都看不懂。这种情形已经是早初期的精神分裂病症状了。 原文 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105070208379 ------------------------------------------------------------------- 恩...可能我不是读哲学系的，所以接触哲学的正当性会让周遭的亲人质疑， 觉得我是不是不务正业、游手好闲浪费时间等等之类的。（扯到钱就不单纯了） 所以对这样的解释有点不能接受还有不甘心.... 毕竟神经病不会认为自己有病. 那想问看看以这篇文章这样的说法 要反驳他，证明自己不是神经该怎麽做或回答...= = 可以算是哲学心理学的冲突吗? 顺便提供此篇文章作者经历 ------------------------------------------------------------------------- 卓良珍 主治专长 一般精神医学、老人精神医学 专业经验 1.三军总医院精神科住院医师 2.北投国军精神病医院住院总医师 3.台北荣民总医院神经精神部总医师 4.台北荣民总医院精神部专科(主治)医师 重要经历/进修训练 1.台北市社区心理卫生中心督导 2.国防医学院卫训中心军阵精神医学教官 3.私立中山医学大学医学系兼任讲师 4.国立阳明医学大学神经精神科临床讲师、副教授 5.国防医学院精神学科临床副教授 6.国立阳明医学大学神经精神科临床教授 7.国防医学院医学系兼任临床教授 8.弘光科技大学兼任助理教授 9.精神科专科指导医师 学历 1.国防医学院医科毕业美国杜克大学医学中心进修老年精神医学 2.中国医药大学医务管理研究所学分班结业 3.大业大学生物产业科技研究所博士班进修 专科证照 中华民国精神医学会，精神科专科医师指导医师证书。 （民国七十六年，精专医导证字第10号） Supervising Psychiatrist Certificate, The Society of Psychiatry, R.O.C. (Taiwan). (No. 10, 1987)中华民国，行政院，卫生署，精神科专科医师证书。 （民国七十八年，精专医字第0019号） ----------------------------------------------------------------- ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/14 20:35) ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/14 20:38) ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/14 22:28) 初、高中的学生，物理、化学、英文都不好好念，还一天到晚研究什麽孙子兵法、无字天书， 叫我看都看不懂。这种情形已经是早初期的精神分裂病症状了。 医生的这一段可能就是让我觉得很奇怪的一段 因为他看不懂...所以不重要? 又在台湾的教育体制下，除了那几个重要科目外其他的都不重要... 欸... 说不定很多适合念哲学的学生就这样被扼杀了... 也不知道外国的国小中学高中的课程是什麽... 印象中他们小时候就有开始在看类似的书了. 台湾跟哲学免强可以扯上关系的，除了国文中的文言文好像就没别的了。 ※ 编辑: qiusan 来自: 59.127.45.136 (10/16 09:10)