※ 引述《fizeau (.)》之铭言： : ※ 引述《Satyria (零分!零分!)》之铭言： : : 刚刚在高中版看到有人去面试台大哲学的心得 : : 其中考了一题苏格拉底的名言： : : 苏拉底说"我所知道的就是我一无所知"，既然他一无所知，他又怎麽知道他一无所知？ : : 我自己想了蛮久的，但没有答案 : : 好像逻辑部份会有点怪怪的＝　＝ : : 讨论一下各位的心得吧～ ....... : So the problem may lie in the language... : (To be continued.) 可怜的学生，得对这些无聊的戏弄认真。 还好一连串文章，却都还没人把"无"当成一件东西。 若翻一下一些英文的翻译，如"I know nothing"，不难有人拿"nothing"来当"the thing that noths"。 "这个人真笨，什麽都不懂，就只懂得吃。" 难道因为苏是个哲学人，他就不能用一般人常用的说话方式罗？ 什麽是个后设语言？ "雪是白的"是t因为雪是白的。 ""雪是白的"是t因为雪是白的"是t因为雪是白的。(tarski) 以上不过是哲学口吃症吧。(swartz) 两句意思一样啊。管你像这样加上n个""号，那n+1个句子都是同义的啊。(searl) 什麽是后设数学？ 用一连串的工式来代表一盘棋，那工式串和那盘棋是同一盘棋。(wittgenstein) 我一辈子的工作就是在绕过哥德而这种作为。(wittgenstein) 但这个如何?一如平常我们不严谨地去用"无限"，我们也不严谨地去用"无"。 这不是问题。这是语言的优点，无人能否认。 因为这优点，我们毫无问题地去理解，"陈水扁说没有一个台湾人是说谎的人"这句话。 "cicero said that all cretans are liars"有很难吗？ 可怜的学生。最要被验考的是有没有看清楚考题？ 照原贴文所说，考题从没叫考生从罗辑／后设语言...这些出发点去讨论啊。 为何想到那些不必要的角落去了。 把学术问题装扮成普及问题，好像是哲学导师必具的稻草人制造技俩。 --

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