作者realove (realove)
看板W-Philosophy
标题Re: [问题] 哲学家不当哲学家,可以做什摸?
时间Sat Aug 26 19:57:58 2006
没想到这个讨论串会衍生出
这麽有趣的问题...
※ 引述《A1Yoshi (我是按摩棒...)》之铭言:
: 顺道一提,我同意定义很难完备,但我反对维跟斯坦的说法。那是
: 某种行为主义,用行为解释语言词汇内容(内涵)。是错的。另一
: 方面,当代也很少人那样看概念内涵了。比较强势的说法是prototype。
: 而prototype,或许用神经网路就可以解释了。概念本来就是那样
: 的东西,不可能说的很清楚很清楚很清楚的,尤其是日常语言中常
: 用的概念。
可以说一下prototype与概念的关系吗? 跟语言习得有关吗?
有没有哪个哲学家的文章处理这个问题是值得参考滴?
你说维根斯坦是个行为主义者 是就语言习得来说的吗?
也就是说 语言习得是一种制约性的学习
当牙牙学语的儿童 看到苹果时 妈妈就会说苹果 叫儿童跟着说一遍
如果儿童说出来的是"香蕉"时 妈妈就会纠正他说 "不对 那是苹果".
久了 儿童就会类化习得苹果的普遍概念...
不知道这种语言习得的过程在当代是不是还是为大家普遍接受呢?
还是有其它的语言习得理论?
: 人嘛,难免邋遢。
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