哲学这一科 By CP Transmitted from 哲学小报第十八号 常常碰到人家问我：哲学都学些什麽？以前，我总觉得不知该如何回答这个 问题；後来，我发现自己的不知如何回答源自於自己将这问题弄得太复杂，其实这个 问题很简单，精确地讲，它是在问：哲学系的学生都学些什麽？哲学系都在教些什麽 ？答案是：看看各哲学系所的课表，不就知道了？老师开的课、与教材、书单，就是 哲学系学生所预期、所必须要学习的东西，就像其他科系大部分的学生一样。 如果你当真浏览了几个哲学系所的课表，你会发现，有几门课每个学校都有的、甚至 是必修的，这些课不外就是逻辑、形上学、知识论、伦理学，几乎每个哲学系学生都 得修这几门课。如果你又要问：那这些课在教些什麽？这些领域都学些什麽？我得说 ：学生学些什麽，取决於老师教些什麽？取决於老师用什麽书？什麽年代的书？甚至 ，推到根基是，取决於考试考些什麽？非哲学系学生听到不要讶异（因为你真的很想 听到一些不同的），哲学系学生听到不要不服气（因为你也认为该听到一些不同的） ，这回答没有什麽好与不好的情绪交杂於中，这只是学校里的一个现象，身为学生， 发生在我们身上的一个现象。 少有学生会在老师建议的书籍之外在去读其他书，至少，很多时候我们会觉得我们的 时间与心力并不足以这麽做，有时，老师开出的书单就满满一张A4纸大小，要读完它 们都不可能的，那里还有力气自己去找书来读？如果考试在即，你更不可能有那番闲 情逸致这麽做了，对吧？如果你找了一本跟学校课程、考试无关的书来看，你会如何 称呼它？你会说：这是一本「闲书」。我愈想愈想不懂，像「闲书」这样的字眼究竟 是什麽意思？书那里有闲不闲的呢？或许，它指的是，人在闲闲没事干的时候读的书 ？你，什麽时候觉得闲呢？看电视的时候？看电影的时候？睡大觉的时候？看闲书的 时候？在这些时候之外，你觉得自己是「负有任务的」，在很多任务之中，有一项跟 学校相关，学校，让读书也成为一种「任务」。 这两天我正在读一本书，也许很多人都读过的：艾文‧托佛勒（Alvin Toffler）的 《第三波》（The Third Wave）。对我来说，这本书最吸引我的地方倒不是，作者对 於第三波的预测与推动，而是他对所谓第二波工业主义那种清晰易读（虽然有时显得 过於简要）的描写。虽然它成书年代在一九八０年，距今二十年有了，很多提及的现 象还是生龙活虎地存在於我们的社会之中，你可以在自己身上找到那些也许深的也许 浅的大大小小印记。 当我读到这段话时，忍不住要将之quote下来：「如果年轻人能够预先适应工业制度， 必然可以减少以後工业训练的问题。结果就产生了另一个所有第二波社会的中心结构 ：大众教育。大众教育依据工厂模式，教授基本的读、写、算数、一点历史及其他科 目。这是『表面的活动』，但是私下还有一个不可见的『隐密活动』更为重要。其中 包括三个课程：一是守时、一是服从、一是单调而重复的工作。」我的感触在於这段 话写出了我进入学校以来的感觉，学校也许会变、课程也许会变，可这三件事，好像 总是不变的；也许，到了现在，在博士班阶段，它们的束缚较之以往松懈了，可，时 不时地，还是能感觉到它们的存在。毕竟，研究所脱离不了职业训练的要求，即使是 训练一位学者或是教授，它仍然是作为一种职业而存在着。 其实，也没有什麽不好啦！至少，守时、服从、与熟稔单调而重复的工作这三项技能 也有其价值，只要我不呆板地恪守着它们，奉之为圣旨。我知道自己还是得与这三件 东西长相左右，但我现在心情上比较舒坦了，我为自己的「不守时」、「并非总是服 从」、和「往往难耐单调而重复的工作」找到了解释：我就是不那样百分百地适合它 们背後那套机制，可我同时知道，那套机制并不是唯一的选择。 现在，是个没有联考的时代了，我不知道，「废除联考」这件事可以带来多少的利多 ？在没有联考这压力下成长的孩子和我们这些经历了联考的老孩子会有什麽不同？问 题不在「有」或者「没有」联考，在於「有」或者「没有」其他的选择。现在看起来 有不只一种入学方式，可是不是每一个人都知道自己要不要入这个「学」？如果读「 某种书」是一种任务，为什麽读这「某种书」以外的书不是？如果读「书」是一种任 务，为什麽读「书」以外的东西不是？ 也许，你会觉得，我仍然没有写出你想要的答案：哲学这一科和其他学科有什麽不同 ？如果你认为，「读的书不同」这个答案不能让你满意的话，那我恐怕在一时间也给 不出其他的好说辞了。但我多少还是逞强要为自己的回答辩护，不论能否成功。你也 许会因为「对哲学感兴趣」这个理由进入哲学系，然而，如果「对哲学感兴趣」不能 转化为「对哲学书或者哲学系学生在读的那些书感兴趣」的话，你在哲学系里的日子 大概会很难挨；如果你就是不能够完成这个「必要的」转化手续，你还是可以「对哲 学感兴趣」，不过就是不进哲学系罢了。从这个角度思考，你说，哲学系和 其他科系有什麽不同？它们，在「大学」这个大帽子下，其实都很相像，除了你读的 是「哲学书」，他读的是「数学书」这样的差别外，还有什麽不一样？ 倘若你还是不死心，硬要逼出一点儿不一样，那麽我只能说：well~~这差别，其实还 是有的，就不知道是不是你要的那一种就是了。没有人说，A学系学生只能读A学书， B学系学生只能读B学书，或者某门课学生只能读某门课老师提到的书，或者，学生就 只能读「书」；如果这点你可以同意的话，我姑且做个粗略的断言：是一个人读的 「书」（或「不是书」）决定了他与别人的区别，不是一个人所属的系决定了他与别 人的区别。学校、老师、课程这大环境或许可以束缚住你（至少他们对你要将钱花在 那些书上这决定的影响力不容忽视），可是，可以将你从这束缚中解放出来，给你自 由的，不是他们，是你自己。（毕竟钱还是要从你口袋里头掏出来，不是？：P） 「学哲学的人和学其他学科的人有什麽不同？」 让我问问学哲学的人平日都在做些什麽事儿先。 --

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