技职版的板主一定要技职体系来当吗？ 我想不尽然，不然以後就定版规，非技职体系不能进来这个版 看文章，或po文章。 归根究底，一句话，态度与认同度问题。 如果o版主，扪心自问，我对技职有认同感，我愿意来发扬他的 优点，那欢迎他继续做版主。 如果是批评呢？老实讲，可以，但请针对主题，并适可而止， 不要怀着自己多优秀的心态来批评，如果你认为高高在上，我想 我想你在那边 都不会受到欢迎的。如果觉得版主难当，请自动请辞， 不要哎一声，就想解决问题。 技职有很多需要改善的地方，但是我想更更多的科技大学是值的称赞 台科教授们在工程类的努力是有目共赌的，云科大设计学院也是倍受 肯定，连南台，也可以让我们在教育界的人，感受的到他的努力。 如果愿意敞开心胸，多观察，技职校院有更多值得我们赞扬的地方， 而不是bbs上某些偏激的人说的，不如普通大学。有此科大的在某些 领域的表现是超过一些普通大学的。 教书教了二、三年了，发现在技职在家长的心目中慢慢提升他的地位， 近来技职发展是愈来愈蓬勃发展，技职有蓝天，大家愈来愈认同技职体系 的同时，希望大家对他要有信心。人各有志，有人喜欢念高中， 有人喜欢念高职。不可同日而语。 如果大家只是想拿基测成绩来说明未来成绩，那我们是不是可以改成高中 大学七年一贯，或是九年一贯，国中基测考一次，就决定你未来要念那一所 高中，那一所大学，甚至是研究所。 大家想也知道，这是不可能的事！唯有认真，才有进步的空间， 停滞不前的人，只能缅怀过去！ 感谢这个版给我的资讯，让我有资料和学生分享。也希望可以结束这场版主 纷争，找出最好的解决之道，最後祝大家学业进步，工作顺利。 --

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