http://goo.gl/6evAe FB图文版 毕业典礼所长致词 夏铸九2011/6/4 今天是台大建筑与城乡研究所的毕业典礼，说几句话，期许未来。 学位不是文凭虚荣。若如此，它在日後反而会锁死了学习者更上层 楼的能力。学位是人生学习的注脚。 获得建筑与城乡研究所的硕士学位的各位，由於我们是专业训练， 今天是专业者生涯的起点。由於今天生活空间的复杂性与学院目标 的不同，出师，已经不能保证作品必为杰作(masterpiece)，因此， 毕业，并不是已经完全通晓了专业技能，而是开始知道一个专业者 应该要知道什麽的时刻。[1]今天之後，就是不断实践，在指点江山 的实务工作中，将专业的空间放空，[2]在这个过程中学习放空自己 ，而不是表现自我。我们带领团队，谘询顾问，让使用者进入专业 的空间，以此反省与琢磨专业技能，充实自身，改变我们的空间与 社会，这是生活空间的营造，最後，改变我们自身。 获得建筑与城乡研究所的博士学位的各位，由於我们是学术训练， 今天是学者生涯的起点。毕业，是懂得独立作研究的开始，提醒你 尽快出版第一本着作，[3]以及，教学以热情，带动下一代的学生。 “安得广厦”？[4]尤其，面对当前全球尺度的空间与社会巨变， 专业者与专业技能也必须改变，迎接挑战。然而，临床实践的能力， 必须植基於对变局的深刻认识，而不是既有专业成见之推演，它正 来自研究。 一如今天的背景清明上河图所示，[5]城市是物质地根植於空间集中 的人类聚落，而且是在社会组织与文化表现上的特殊空间形式，[6] 建筑则一向是求便与梦想双向运动下空间的象徵表现。[7]而参与式 设计中的专业者提供技术的支援，在这里，让人们成为主体，沟通 相会、活动发生、绽放文化的花朵，自己，却不为营造空间的英雄， 不居不有，[8]一如桥梁。至於面对当前巨变中全球都会区域的浮现， 我们对下阶段台湾的想像为何？期望建筑与城乡研究所的毕业生， 能提供由越界的规划与设计(cross-border planning and design)到 设计做为创意产业，由可持续的城乡塑造到社区营造等等方面，成为 有术有学[9]的专业者与研究者。在批判性学院提供的反思与反身光线 下，一如象徵的措辞与上河图里看不见的寓意：吾人以有反省性的专业 与学术能力，思考台湾的特殊性，营造走向全球的节点与桥梁。 最後，恭喜各位，送君西出阳关，[10]小心上路！ [1] 这是建筑与城乡研究所华昌宜老师说的话。 [2] 专业者的空间是一种论述的空间，一种空间论述(discourse of space) 与表徵空间representation of space)，它是专业实践的空间操作之产物， 是专业论述的体制所生产的空间。它并非中性的，而是专业品味与专业技能 训练的产物，经常为制度所结构，是抽象的空间，排除了生活的地方。 见：Lefebvre, Henri (1991) The Production of Space,Oxford: Blackwell. (French edition 1974)。空间，资本主义空间，成为商品，成为符号， 最後建构为奇观景象(spectacle)，头脚颠倒，替代了真实。甚至，规划与 设计专业者自己也成为偶像与文化明星。规划与设计专业者，只有放空自己， 让使用者，让社区能够参与，进入空间领域，将空间的论述，论述的实践， 改造为生活的，身体经验到的空间。 [3] 这是耶鲁大学建筑史教授文森‧史考利(Vincent Scully)说的话， 只是他要求的是精装版硬皮书。 [4] 感谢陈奇禄教授题字。杜甫，“茅屋为秋风所破歌”，“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜。”面对当前支配性的新自由主义的意识形态，应该多说 一句话。住宅不必是广厦，也不必然是寒士，做为生存的基本立足点，也是资 本主义城市劳动力再生产所必须的集体消费要件之一，提供出租住宅，是市民 的权利，而不是商品，这是可能的事，这样，我们的城市，才是市民的城市， 而不是非正式经济支配的非正式城市，也不是土地资本创造性破坏下的投机城 市。 [5] 宋版清明上河图的静态布景为建筑与城乡研究所黄永松老师设计，动态影象 是研究生剪接的。 [6] 见：Castells, Manuel (1999) “The Culture of Cities in the Information Age”, paper for the conference “Frontiers of the Mind in the Twenty-first Century,” Library of Congress, Washington DC, June 14-18; also in Susser, Ida (ed.) (2002) The Castells Readern Cities and Social Theory, Oxford: Blackwell, pp:367-389. [7] 见：Barthes, Roland, 1964. “The Eiffel Tower”, in Roland Barthes, 1979,The Eiffel Tower and Other Mythologies, New York: Hill and Wang, pp.3-17.（李幼蒸中译，“艾菲尔铁塔”，写作的零度，台北：时报文化， 页156-168。） [8] 老子，道德经，“生而不有，为而不恃，功成而不居；夫为弗居，是以不去。”。 [9] 这也是我们老师，已经去世的成露茜老师说的话。 [10] 今天的主题音乐：管平湖，古琴，阳关三叠。礼成之後的背景音乐： Simon andGarfunkel, Sound of Silence, 1966, 毕业生主题曲， Bob Dylan, Blowing in the Wind，李双泽曲，胡德夫唱，美丽岛。 --

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