翻译来自贴吧 http://tieba.baidu.com/p/4586754702?see_lz=1 ——首先，请允许我简单地说一下这次对谈的原委。 FJ：好的。 ——之前，石田老师曾经在JUMP+的前身JUMP LIVE上连载过《东京喰种JACK》。 当时的反响很好。於是这次，JUMP+就想请石田老师再画一部漫画。 在商量时得知石田老师是冨樫老师的粉丝，而且十分喜欢西索这个角色。 那要是由石田老师来画西索的故事会是如何的呢？ 事情就是从编辑部这样的好奇而开始的。 之後通过冨樫老师的担当编辑询问了一下如果有这样的企划的话，老师的意思如何。 得到的回答是“完全没有问题，十分高兴”。 在此基础之上，作为石田老师来说，想要还原原作的世界观， 於是想先请教冨樫老师心中西索的过去等设定，再来扩充西索这个人物。 可冨樫老师却说“请发挥石田老师的想像自由地画吧。” 而石田老师完成了NAME，并来到了冨樫老师的工作室。 这就是目前为止的事情经过了。 石：从最初的企划， 到我画好NAME带给您看，真是让您久等了。 FJ：哪里的话， 您一边还在连载，这也是没办法的事嘛。 我拜读过了，画得很好啊。 我没想到页数会这麽多，吓了一跳呢。 石：从画西索的故事这个企划开始的那天，这个NAME就在我的脑子里了。 我自己把难度提得很高。 毕竟是要给我尊敬的冨樫老师看的NAME，不像样的东西可拿不出手。 我想构筑出我心中的《猎人》的世界观，考虑得太多，反而变得不行……（笑） 整整1年都是这个状况，进2步退1步的感觉。 FJ：《猎人》在某种程度上， 可以演变成任何一种世界观，所以自由地去创作也没问题呢。 就我拜读的NAME来看， 这并不是草稿一类的东西，而是画得很好的成品呢。 石：是这样的。 平时我可不会认真到这个地步…… ——这次画的是西索的故事，那麽在《猎人》中，石田老师最喜欢的角色是西索吗？ 石：是这样呢。 在初中时，我第一个临摹的角色就是西索。 在天空斗技场战斗後，西索在出浴後把头发放下来的那个场景。 那真的是帅爆了，想着不画下来可不行。 （笑） FJ：我的确也很喜欢大背头的角色把头发放下来的样子。 那种演出，因为受到《湘南纯爱组》的影响， 平时是飞机头的主人公，把头发一放下来就帅得不得了。 我就想着也要用到自己的漫画里。 《幽游白书》中的幽助就是如此。 http://i.imgur.com/jr9CKBI.jpg ——猎人中的库洛洛也有过这样的场景呢。 FJ：我在东京喰种中，喜欢的角色是铃屋什造。 虽然我也很喜欢西索， 不过感觉他们俩有点相似，脑子有点不正常的感觉， 伤害自己还觉得快乐之类的。 在猎人的正篇中，西索接下来也会伤害自己的哦。 （笑） 石：我很期待。（笑） 开始画这次的NAME後，感到画出来的东西不好， 或者一画就感到不对，在这样的纠结中， 感到都不知道画什麽比较有趣了，我可能太过认真了吧。 我对编辑也说 “这样下去我可能画不出漫画了”。 而编辑却对我说 “接触到了冨樫老师的才能，石田老师也能说出这样的话来了，我很高兴。” “明明我这麽痛苦着，你在说什麽呢”我这麽想。（笑） 我本以为编辑会赞扬我的，结果这次真是没有队友的感觉了呢。 ——可能这是编辑特有爱的表现呢。 （笑） FJ：的确， “不知道怎麽才算有趣的状态”是对於漫画家来说最恐惧的状态呢。 石：是啊，就像身处雺中的感觉一样。 把FJ老师创作的故事，进行二次创作这样的形式， 作为漫画家来说是不是件不好的事呢，甚至都开始这麽想了。 总之就是想得太多了。 ——在构思NAME的时候，石田老师把猎人读了个透呢。 石：是啊。 把西索登场的场景全都贴上便签， 研究西索台词中出现的扑克牌的标志时不时有什麽规律，等等。 FJ：那只是我凭感觉画的啦。 （笑） 石：没有什麽规定吗？ FJ：几乎没有呢。 只是， 红心是西索面对比较在意的人时用的，有这种感觉。 而梅花和方块分别在什麽时候使用，是完全没有规定的呢。 石：根据我的分析的话， 方块是在比较认真的时候用的。 梅花给我的印象是西索在思考时用的。 FJ：根据自己的直觉画， 搞不好真的造成了这样的倾向呢。 石：西索是个有很多谜的角色，所以画起来真的很困难。 所以我在这些方面寻求线索。 FJ：重点在於能拿出多少那种随性的感觉。 对我来说， 我越是想让西索“这样去动”，反而会适得其反。 与此相对，我什麽都不考虑的时候反而西索会自己去动。 现在正篇中的NAME也是这样， 只给予周围的环境和战斗这一设定， 西索的行动交给角色自己，最後反而会画得顺利。 石：是这样啊。 只凭藉想像就能能感到西索行动形如的样子。 （笑） FJ：不过，会适当地踩一下刹车呢。 石：啊，是这样的吗？ FJ：有时候尽管西索想要走的更远， 而我心中却觉得应该要收住了，稍微有点遗憾呢。 ——冨樫老师在画漫画的时候，有过角色失控的情况吗？ FJ：角色失控的情况下，漫画反而会变得有趣呢。 在画漫画的时候，首先构思大致的故事。 可实际画出来的时候， 有时角色会讲出和故事线完全不同的台词， 而觉得这句台词“很适合这个家伙”，就只能舍弃之前构思的故事了。 果然在这种情况的时候，才会显得有趣啊。 ——冨樫老师在读了这次石田老师的NAME後，有怎样的印象呢？ FJ：在最後， 西索用“轻薄的假象”改变手帕的样子，遮住犯人的脸。 像这样能力的使用方法， 其实我也想过在了猎人之後的本篇用的。 所以觉得 “石田老师有很好地使用念能力啊”。 不同的人的想法重合了，真是件有趣的事呢。 另外， 石田老师画的犯人，感觉很棒呢。 不只犯人这个角色，石田老师画的所有角色，散发出的气氛都很好。 我想， 至今为止石田老师看过的漫画，喜欢的画的影响渗透其中， 就连粗糙的大叔角色的脸上都有着经过雕琢的感觉呢。 我觉得这不是靠努力就能做到的。 战斗场景的NAME也很有速度感，很帅啊。 石：谢谢夸奖…… FJ：最初有一个西索倒下的场景， 不画他倒下的理由，是故意而为之的吗？ 石：是的。 刻意在开头的场景，没有加入故事的背景。 FJ：这能带给读者很多思考呢。 石：否决掉的NAME中， 有西索是富裕家庭的孩子， 又或者是贫穷家庭的孩子等， 深入西索的生长环境来画的，不管哪个的违和感都很强。 因为西索是不提及自己过去的角色， 一旦加入了这些东西，就感觉那不是西索了。 FJ：就是这样的啊。 挖掘角色的过去是很难的。 无论准备什麽样的过去，都超不过读者想像的范畴。 所以比起把这些都交代得清清楚楚，不如留些未知的部分反而显得有魅力。 像这次石田老师NAME中开头也是， “为什麽西索会倒在地上呢”，去思考原因也很开心吧。 能画出这样的西索，我真的很高兴。 石：在冨樫老师的心中，有过西索的过去的印象吗？ FJ：没有哦。 我刻意不去考虑这些。 不过， 在这次石田老师画的故事之前一点时间的西索， 有朝一日画一画也可以吧。 只是，向前追溯多少就很难说了。 石：我对这个很感兴趣。 FJ：因为我的精神年龄， 大概停留在初二到高二这段年龄段之间。（笑） 所以也想画一画西索在这个年龄段的故事呢。 再往前画的话， 就会变成有关家庭环境和父母之类的故事，这就有些说明过头了。 石：虽然只是我擅自的印象， 不过我总觉得西索给人感觉是没有父亲的。 他给人感觉没受到父亲什麽影响。 FJ：我至今为止画的所有的漫画， 包括主人公在内，比如单亲家庭之类的，有各种家庭环境出身的角色呢。 虽然我本人双亲健在，处在一个平常的家庭。（笑） 可一画漫画的话，就会变成这样的家庭环境呢。 我想要长久刻画的角色，包括主人公在内，无一例外都是如此。 嘛，漫画之中，总觉得父母是很碍事的存在呢。 石：的确我有时也觉得就作品来说父母是碍事的存在， 举例来说， 《星际大战》里主人公双亲被杀， 《钢弹》里从和双亲死别开始展开故事等等。 实际上，在创作作品时， 是不是有着“没有双亲比较好”这样的理论呢，我有些莫名地想过。 FJ：是这样呢。 基本上， 漫画中的父母，都是站在反对主人公想做的事情的立场上。 比如猎人中的主人公小杰，在现实中是小学高年级的年龄。 要是他有像样的父母在的话，不可能让自己的孩子开始危险的旅程的吧， 这样一想的话，就觉得父母真是碍事啊。（笑） 而让父母一开始就不在的话， 结果就变成了以寻找父母为目的了。 於是就有了“把父母设计成过分的家伙”的概念。 石：原来如此。 FJ：话说回来， 这次我拜读了石田老师的漫画， 以接在开头场景的形式，我想画一下西索过去的故事呢。 虽然不知道何年何月才会动笔。（笑） 石：……！ ——这……可就厉害了啊。 FJ：读了之後，我有了连接上那个开头场景的想法。 如果石田老师的故事中， 开头的西索倒下的场景之前还是空白的话， 能让我随意发挥的话，我想画一下呢。 另外， 我也想借用一下石田老师这个NAME中出现的马戏团一夥。 石：因为构思这个NAME让我很苦恼， 所以老师您这麽说真是让我太荣幸了。 我太开心了…… FJ：请不要过於期待。（笑） 如果画出来的话就给你看吧。 --

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