监院揭教师不当对待案近7成轻纵 吁修法接轨儿童权利公约精神 公视新闻网 2025年12月8日 周一 下午4:12 https://news.pts.org.tw/article/784845 国家人权委员会今日公布「检视校园师对生暴力处理机制」专案报告，主要检视校园内师 对生处理机制、不适任教师处置，以及2020年校事会议上路後是否造成滥诉等问题。 国家人权委员会指出，自2020年教师解聘办法通过以来，不当对待案件的社政通报比例仅 增加1成，仍有超过65%案件未进行通报；至於校安通报比例则由98.66％上升至99.83％。 报告并提及，直接施加暴力的体罚案件，社政通报比例为精神暴力（含忽视、隔离、言语 暴力与关系霸凌等）案件的2倍显示教育人员对儿童权利意识不足，导致无法判定《儿童 权利公约》中定义的「一切形式暴力」行为。 至於案件通报後的调查阶段，监察委员叶大华指出，自解聘办法开始实施、设立校事会议 机制後，相关案件启动调查比例从39％提升至65％，2024年更增至78％。 不过初次调查结果不成案比例，却由修法前的32.27％增加至修法後的50.00％；而不成案 原因中，有65%认定为情节轻微，35%为认定证据不足或未构成法律要件。叶大华认为，这 反映调查未以儿童最佳利益为优先考量，且调查人员能力或专业不足，导致无法判定暴力 行为严重程度。 而在究责阶段，监委也指出，106至111学年度期间，，调查成案的案件有近7成惩处皆为 申诫以下或未惩处。即使是在2024年解聘办法重修後，惩处结果轻纵比例仍占7成，与109 至111学年度比例相当，显示现行法令仍给予过宽的认定空间，导致无法作出相对应惩处 。 针对先前有教师团体指控校事会议制度造成滥诉，叶大华强调，新法上路後提升的是投诉 通报案件的启动调查比例，且投诉案件中有将近8成符合解聘办法，无法推论是家长滥诉 造成。 国家人权委员会建议，主管机关应建置独立调查机构、并研拟修订《儿少权法》、《教育 基本法》与《教师法》等法规内容，并比照《性平法》与校园性别事件防治准则修正解聘 办法，同时强化相关人员对儿权的认知，以及师培制度中的相关课程。 7成师对生暴力案仅申诫惩处 人权会吁检讨制度 公视新闻网 2025年12月8日 周一 下午2:15 国家人权委员会委员田秋堇说：「一些不适任的老师对孩子所造成的伤害，那是他必须用 甚至一辈子的力气去克服的。」 回想小时候的经历历历在目，国家人权委员会花了1年多的时间，透过4641笔问卷、邀集 学者以及焦点座谈，检视校园「师对生」暴力处理机制，发现在通报、投诉受理、调查、 究责到最後的辅导，存在许多争点。 国家人权委员会委员叶大华表示，「立法禁止体罚到现在将近快要20年，但是大家还是可 以从新闻报导上面看到，师对生的暴力还是常常发生，老师也可能误将关系霸凌或言语暴 力，视为是管教的手法之一。」 针对106到111学年度的「师对生暴力」事件，不成案中有65%都是认定为情节轻微，委员 叶大华还认为，在调查的阶段大多以法律定义检视教师是否违法，而不是将儿童最佳利益 列为优先考量；甚至在究责阶段，有近7成的惩处结果都是申诫以下或没有惩处，质疑是 现行法规认定的空间过宽。 委员叶大华认为，「作为一个考核会或教评会的成员，他今天如果要对自己的同侪去做惩 处，他选择引用的法条，基本上就有很多弹性的解释跟运用的空间。我看到很多很离奇的 辅导方式，比如说他涉及性平案件，结果就请他随便去找了2本书来写心得报告，这样子 就已经可以过关。」 国家人权委员会委员田秋堇说道，「我很关心辅导的事情，这事情为什麽重要？因为我们 老师要终身解聘难上加难。」 教育部表示将依据报告建议，从制度面强化通报、调查及辅导机制，而针对高中等学校教 师解聘办法也已经启动检讨修正，强调後续会与地方政府合作，逐步提出精进措施。 -- 65%不成案为什麽人权委员会的认定是现行法规认定宽松，而非滥诉比例过高呢 啊~我知道了因为"老师不是人" https://lurl.cc/JeAZJ 所以没有人权 --

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