作者SunSky0126 (昊)
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标题Re: [新闻] 学习历程档案无法反映学子现况 学界喊话
时间Sat Jan 13 01:47:43 2024
就我所看到的……
绝大部分想废学习历程的论点都和学习历程无关
比如不少学生会说老师出了很多报告等要放进校内资料库，可是
如果老师是因为本来就很常出作业，没它照出，平时成绩照打
如果是由於要升学，那没有基础件数限制，老师会出比较少？不可能吧
还要一些爆笑的点，像贫富差距、成本效益、目标未定……
总而言之，归根究柢和学习历程没什麽实质关联，其实里台词恐怕都是想废申请入学，甚至
不要多元入学
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1F：推 zitting : 二十几年前开始的申请入学或推荐甄选，就有类似学习 01/13 08:03
2F：→ zitting : 历程(书面审查绩优证明)的概念，只是现在要求的比较 01/13 08:04
3F：→ zitting : 明确；当时也是被批"多元"入学，但由於名额比例不如 01/13 08:05
4F：→ zitting : 现在高，大多数名额还是透过联考分发。 01/13 08:05
5F：→ zitting : 老师会不会因此出比较少，难说，台湾教育就是这样， 01/13 08:06
6F：→ zitting : 考试领导教学，上面出台这麽考试花招，下面马上有法 01/13 08:07
7F：→ zitting : 子应对。 01/13 08:07
8F：→ Frobel : 反过来说挺的也只能说「好像」「疑似」有培养终生 01/13 09:03
9F：→ Frobel : 学习的能力，没任何证据比较好，然後这套也没剩几 01/13 09:03
10F：→ Frobel : 年了，118後送进历史灰烬 01/13 09:03
11F：→ Frobel : 唯一可以确定的就是加重学生教师家长负担 01/13 09:04
12F：→ daccdacc : 家长说顶多花钱找人帮忙制作，生命会自己找到出路 01/13 09:50
13F：→ banmi : 在学习历程之前的高三备审,早有花钱请人做的情况了 01/13 09:58
14F：→ banmi : 如果学习历程要走进历史的灰烬,那下一个选择会更好? 01/13 09:59
15F：→ banmi : 相对好的方式又是什麽呢? 118课纲确定就不会被骂?? 01/13 10:00
16F：→ SunSky0126 : 有人真敢说啊，要是没有学习历程，在校成绩只是一 01/13 11:11
17F：→ SunSky0126 : 张纸，大学只会看到某科各学期各几分；至於其他的 01/13 11:11
18F：→ SunSky0126 : 更和学习历程无关，有个资料库提醒要存资料叫什麽 01/13 11:11
19F：→ SunSky0126 : 增加 01/13 11:11
20F：推 forgetme : 设计这套制度的人太精英，决策的过程完全没有考虑 01/13 11:54
21F：→ forgetme : 到中後段高中职学生，也没考虑到中後段高中职。或 01/13 11:54
22F：→ forgetme : 者该说也没考虑到中後段大学。或许该回归的更本质 01/13 11:54
23F：→ forgetme : 问题，我们的学生真的全部都有必要，有能力而且有 01/13 11:54
24F：→ forgetme : 资格上大学？亲眼看过一些大学生混的程度真的惨不 01/13 11:54
25F：→ forgetme : 忍睹，浪费时间也浪费学费，他也没兴趣念书，为什 01/13 11:54
26F：→ forgetme : 麽要用这套制度推着他们非来念大学不可 01/13 11:54
27F：推 oue : 楼上 这问题跟入学制度无关 是员额问题吧 01/13 12:07
28F：→ oue : 改用联考 学校没满 一样全都有大学读啊 01/13 12:07
29F：推 Frobel : 其实这种政治产物，看今晚就知道是续存还是改掉了 01/13 12:13
30F：→ Frobel : 在这边疑似 好像都没用 01/13 12:14
31F：推 magicdio : 我认为现在的升学制度， 01/13 12:26
32F：→ magicdio : 是上层教授们，想努力平衡城乡差距，平衡学力崩溃的 01/13 12:26
33F：→ magicdio : 现实。 01/13 12:26
34F：→ magicdio : 我相信他们出发点不是坏的。 01/13 12:26
35F：→ magicdio : 只是有没有效果， 01/13 12:26
36F：→ magicdio : 我认为很难。 01/13 12:26
37F：→ magicdio : 一样的问题在美国不是也一再出现? 01/13 12:26
38F：推 zamp : 同意楼上出发点是好的，但订定政策的人真的有认真去 01/13 12:42
39F：→ zamp : 去第一线研究问题吗? 还是坐在象牙塔里的想当然尔 01/13 12:43
40F：→ crazyjonas : 410教改大游行後 政府响应民意诉求 1.落实小班小校 01/13 12:53
41F：→ crazyjonas : 2.广设高中大学 3.推动教育现代化 4.制定教育基本 01/13 12:53
42F：→ crazyjonas : 法 01/13 12:53
43F：→ crazyjonas : 其实教改也是来自民间诉求。 01/13 12:54
44F：推 crazyjonas : 国教院有研究报告指出 中低收学生在申请入学第二阶 01/13 13:02
46F：→ crazyjonas : *录取机率 01/13 13:03
47F：推 forgetme : 定政策的大学者大教授几乎都是前排顶大的，有中後 01/13 13:29
48F：→ forgetme : 段科大私大的吗？国教院也不是随随便便哪一个大学 01/13 13:29
49F：→ forgetme : 教授可以进入的，制定政策真的很容易从很菁英的角 01/13 13:29
50F：→ forgetme : 度出发 01/13 13:29
51F：推 forgetme : 楼上这份报告研究的解读不是这样子的，你有没有看 01/13 13:33
52F：→ forgetme : 到「一般」申请的人数高达12万人，而「低收」申请 01/13 13:33
53F：→ forgetme : 的人数只有2900人？很多东西不能看最终录取率，你 01/13 13:33
54F：→ forgetme : 要看母数 01/13 13:33
55F：→ no1smalleyes: 所以要先研究全台湾低收学生念高中多少比例吗 科科 01/14 00:09
56F：→ no1smalleyes: 不见上面有人一直在抨击唐凤没学历还能参与教改 01/14 00:10
57F：→ no1smalleyes: 现在又一派说制定政策都顶大的 所以到底应该谁决定 01/14 00:11
58F：→ ventusboy : 118课纲恐怕更荒腔走板吧...... 01/17 12:25