作者chiayimayor (梦已经振动奋斗毋通放)
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标题[分享] 教师评监灾难一场
时间Thu Jan 2 08:04:55 2014
文章出处
http://www.libertytimes.com.tw/2014/new/jan/2/today-o9.htm
◎ 陈苇芸
评监，是外行人领导教育最简单且最能展现权威管理的方式，长官只要坐在办公室下下指
令公文，等着底下人员蒐罗丰富档案资料排列整齐後，长官只须校阅资料一番，说说感想
、勾勾表格，教育就进步了。不要怀疑，长官们真的认为：台湾的教育就靠这样进步的。
所以教育部评监各县市教育局处，各县市教育局处评监各学校，现在还要学校评监每位老
师，少数校长、家长或许不知问题严重，高喊要教师评监，认为教师评监是提升教师专业
的万灵丹；却忘了由上而下的教改政策，在台湾从未真正成功过，只是伤财又劳民。
评监若一旦实施，教育灾难迅速蔓延。老师最了解教学，评监人员一定由教师担任，如果
以十万教师计算，每位老师评监须三位评监人员，就需要三十万人次评监人员，而且这些
人员还需要认证训练；另外到底要评什麽？评那些内容可以帮助老师成长？教师不服评监
後，又需要多少人力处理申诉事务，光这几个问题，所耗费的财物人力，延伸的争论、申
诉，想到就头皮发麻！
评监其实不用如此，教师专业精进及品质把关，学校现场已有「公立高级中等以下学校教
师成绩考核办法」。原有的制度都因学校行政忙於应付教育部、教育局处层层访视，整理
收集档案而无法落实执行了，再设计一个连老师也要跟着整理资料应付观察的教师评监，
学校行政能应付吗？真能帮助老师成长、有利学生学习吗？教育部的成果透过评监各县市
教育局处堆叠出来、教育局处藉由各学校评监显示教育的进步、学校往後要以老师教学档
案及教室观察资料证明学校老师教学品质，可想而知老师要在评监表上得到认同，只能由
学生身上累积档案及重复练习，让学生学习合乎观察标准。
其实最须被评监的应是在办公室内的长官；应减轻基层学校评监访视压力，让学校落实教
师成绩考核，协助老师专业成长，这才能真正提升教师能力，有助学生学习。
（作者为社团法人台南市教师会总干事）
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1F：推 rocf117 :推一个 但蠢官们不会听 01/02 11:43
2F：推 komuroboy :现代的教育就是炒短线 一副台湾明天就要灭国一样 01/02 12:20
3F：→ komuroboy :还推永续哩 笑掉人大牙 01/02 12:21
4F：推 chrisxmen :教师评监是要解决目前多数教师甲等的手法 01/02 12:52
5F：→ chrisxmen :对政府来说削减经费，对社会来说削减福利太好与论 01/02 12:53
6F：→ chrisxmen :至於教师评监会不会提升教师专业，上面演演猴戏勿信 01/02 12:53
7F：→ chrisxmen :因为掌权者在乎的是钱，教育根本完全不是重点 01/02 12:53
8F：→ chrisxmen :因为教育如果是重点，我相信在乎的前提下不会这样搞 01/02 12:54
9F：→ chrisxmen :当然，大家都要在教师专业这上面打转，才显得出专业 01/02 12:56
10F：→ chrisxmen :所以评监一定会推为了省钱，教师一定忙死搞资料 01/02 12:57
11F：→ chrisxmen :至於学生一定更学不到东西，班上学生常说这也拍照喔 01/02 12:57
12F：→ chrisxmen :教育这行业成果是人不是物品，还可以做品管咧 01/02 12:58
13F：推 Haohmazu :说的好～教师评监一旦通过肯定是大灾难～ 01/02 13:12
14F：推 ukyo1024 :脑残政府脑残官员脑残政策 一场灾难 01/02 16:15
15F：推 ego123456 :说得赞! 01/02 17:03
16F：推 forbeat :会教的教，不会教的教别人怎麽教！ 01/02 17:33
17F：→ pella :要不要先评监校长！ 01/02 18:01
18F：推 haklim :给同事劣评会被告吧！ 01/02 18:15
19F：推 nntz :支持先评监校长!!校务评监都是假的 01/02 19:51
20F：推 lamda :chris 兄说得太好了 将上头的动机分析得如此清楚 01/03 10:42
21F：推 tooth :同意先评监校长。有时老师不是不想专注在教学上，是 01/04 10:13
22F：→ tooth :某些不良行政们把外务看得比教学重要。 01/04 10:13