作者durian0816 (跟着天使猫跳火坑)
看板Teacher
标题Re: [国小] 想请问教导鸡兔同笼的诀窍
时间Sat May 5 14:32:08 2012
怎麽办 我是用拆兔子脚的方式去教的耶....
例题:鸡和兔子共有20只，且全部的脚总共有60只
假设全部都是兔子的话，脚应该会有20*4=80只脚
可是题目告诉我们，脚只有60只，那多出来的怎麽办?
80-60=多出20只脚
(这时候就问小孩，兔子要怎麽样才会变成鸡呢?
小朋友就会说----把兔子多出来的20只脚拆掉！拆掉10只兔子的2只脚就会变成10只鸡了)
所以算式就变成20除(4-2)=10只鸡
^^^^^这边一定要这样写= =不然小孩都不知道为什麽要除2
兔子=>20-10=10只兔子
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另一种解法是
假设全部都是鸡的话，脚应该会有20*2=40只脚
可是题目告诉我们，脚有60只，那少的60-40=20只脚去哪里了呢?
(有了刚刚拆兔子脚的印象，把其中10只鸡都再装上2只脚，就变成10只兔子了)
20除(4-2)=10只兔子
鸡=>20-10=10只鸡
我这样讲大多数的小孩都能接受啦
至少我之後出的五只脚的怪兽和四只脚的怪兽住在一起的例题，
他们也能算的出来这样....
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◆ From: 124.9.19.104
1F：推 wingfun :兔子要怎麽样才会变成鸡呢? 05/05 15:40
2F：推 Timmons :我习惯用代数。 @_@ 05/05 15:59
3F：→ durian0816 :设未知数真的比较快 我班上也有小孩已经会用联立式 05/05 22:48
4F：→ durian0816 :也真的比较快... 05/05 22:49
5F：推 capik :设未知数快，问题是真的有的小朋友～跟不上 05/05 22:55
6F：推 pinkjia :南一课本就是这样教... 05/06 01:19
7F：推 peter015 :这就是台湾教育没办法出现林书豪的原因 05/07 00:03
8F：→ peter015 :当有人打篮球比较厉害..就叫他等其他人... 05/07 00:04
9F：→ peter015 :让其他人...跟得上..... 05/07 00:04
10F：→ peter015 :设未知数对於程度好的是容易懂得... 05/07 00:06
11F：→ peter015 :但是为了让全班都懂...只好用笨方法... 05/07 00:06