※ 引述《mygril (mygril)》之铭言： : 想起我高中的时候，都会问老师要读什麽科系比较好 : 结果老师都会说读电脑的相关科系出来会比较吃香， : 现在想起来才知道很多老师是电脑障碍着。 可能是你的老师没有讲清楚 你的前途是由你自己决定，建议只是参考用，决定权还是在当事人手里 我不会告诉学生要选择什麽，但是我会告诉他，想清楚自己兴趣和能力 如果有兴趣可以利用闲暇时间，先透过其他管道去了解（网路.书籍.亲友经验.打工...） 确定真的有兴趣，自己也有能力，现实环境又允许，那就往该方向去发展 如果兴趣、能力、现实环境无法配合，那可以暂时选择某一科系，等日後条件配合时 再去发展（或透过社团、打工、认识相关同好....来完成心愿），毕竟要学以致用 不容易，所以自己要多动一下脑袋想办法。 所以通常会请他列出选项 1.依兴趣 2.依能力 3.依现实环境（父母期望...家中经济.其他） 有很多事得自己做决定的，不要把自己未来的决定权随便交给别人， 却又要别人帮你负责任。 不然叫你中断学业，你愿意吗？通常会不愿意 表示什麽，其实你的心中早就有预设选项，只是不敢面对而已。 我觉得老师只要做到让学生听到自己「内心的声音」，然後让他自己找出来就行了 而不用帮学生决定未来。「选他所爱，爱他所选」 : 当自已当上老师後，发现其实老师什麽都不会，只会 : 嘴咆，因为很多普通高中的老师有的一毕业就当老师 : 了，怎麽可能会知道社会的动向，所以有学生来问我 : 的时候，我只能跟他说不知道。叫他请叫一些在外面 : 工作的亲人。 的确有些人只专注於他的领域，而忽略其他领域，但是教师如此，各行各业也是如此 所以这部分小弟认为是你个人想法上的问题，你也可以只会嘴炮，你也可以什麽都会 要当什麽样的老师是由你决定。不过我不喜欢当和社会脱节的老师 通常即便是不知道的问题，还是会借他电脑让他先上网查一下，这样往後 他才会知道该怎麽找资料。 : 高中上大学是一个人生转折千万不要误人子弟。 人生是不断累积的，每个阶段都很重要，不是只有高中上大学而已。 「误人子弟」讲起来很简单，但是别忘了「身教」的重要 学生不断地在复制外界的行为，包括你我的一举一动 PS.对不起，我认真了.... --

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