※ 引述《okokboy1212 (okok)》之铭言： : 其实 版上p同学的言论动机是 : 老师要给予每位孩子有发言的立场与空间 : 似乎 从他在版上的行为 我们就不难发现 : 他在我们身处的教学现场当下 可能 : 就是一位打破沙锅问到底 但又相当有自我主见的孩子~ : 各位伙伴~ 面对这样的孩子 我们到底该如何教导呢 ?? : 我的建议~ 我会告诉自己的学生说 : 孩子 社会是现实的 或许你有意见 : 甚至是你认为你的意见是非常好时 : 千万别太急着想说服人 !~ : 姑且不论你的看法正确与否 : 但是要改变一个人的观念就真的是一大工程 ! : 通常 你越急 越偏激 那你的说服力就直线递减了 ! : 孩子 若你现在还不认同老师的话 : 等有朝一日 你离开单纯的学校 进入了社会 真正接触到人群 : 就不会以自己眼前见到的一两位案件 就扩大成全部case !! : 孩子 有批判力是好~ 但千万别 舍我其谁 只有我最聪明~ ! :) : 共勉之~ 如果我是当下的那位学生(你也把我比喻成那类学生吧~~) 我还是会认为被你否定了，并且认为'人生有很多选择，为何要造着你说的去做' 并且甚至暗讽我'舍我其谁 只有我最聪明' 我个人是不知道各位老师辅导成功的机率有多高 但是上述这番说法是不可能改变我的 况且 我一路走来 除了刚毕业头一两年比较差 现在也没什麽不好 为什麽'只有老师说的才是对的'的这一种价值观呢??? 老实说 你们今日在网路上对待我的样子 应该很多人看到 (至少许多人写信、丢我水球鼓励我) 你们要清楚 你们老师的反应让别人看起来是怎麽样??? 那别人是不是会想：如果我的孩子比较不顺老师的意见 是否会遭受如此残酷对待??? 其实你们的所作所为 大家都在看~~~ 若要说污名化这个职业的 我想是你们自己的作为 谁也做不来 我知道你们一直在维护这个职业的崇高性 那也没错 套句你们说的话 做育英才嘛~~~~ 但是 是不是就是这个观念 让你们自认权威不可挑战呢??? 我在此版说把教育工作当作备胎 引起许多人愤愤不满 严批'这种人不个资格进教育圈' 或许背後存在的价值观是这样：这个工作这麽伟大 怎麽容许你把他当备胎 但是 我只是想问 你们的同事中有多少人的第一志愿是此生一定得当老师的?? 而且 你们认为当备胎有何不好？ 如果我去当警察 再转政风 考检察官、代书、律师 公司法务...... (给rroocc大~~~你对我还真有兴趣 我还有一篇警察可以调政风的 要不要去找找) 我的人生经历丰富了 这时 我想回校园去奉献自己所长了 也许只有短短十年 而我也可能拿不到退休金 我完全不为别的 只为教育奉献心力 这样有何不好？？ 一定非得我一心一意只想当老师 这样才行吗 举个实例来说 我以前在补习教甄时 跟一个同学闲聊流浪教师该如何解决的问题 我说：应该是建立现职教师出场机制才有办法 这位同学的回答很妙：教甄这麽难考，我还是坚持不断的考， 原因就是因为只要进去 不管怎样都不会被淘汰出来阿 你这个办法 我不赞同 相形之下 我不认为自己把教职当作备胎有多麽可耻 我只知道 不管在什麽多不喜欢的位子上都必须把工作做好 尽管有保障机制也一样 我只能说当我离开教育圈 我只认定我的人生变化可能不再是我所能掌握 大家对我把许多工作当成备胎也很有意见 我想问：一个人一辈子只能做一个工作吗？ 我考着自己的努力考上考试 不断往上跳 直到心中理想的境界 这样有错？ 也有很多人的成功是因为他之前做过许许多多不同的工作才导致今日的局面 最後 感谢原po试图为我缓解与大家的冲突 只是 你可能还是没有说服我 抱歉 这句话可能又引起你的不满 p.s.本人提出'在此提醒'一文纯粹在提醒大家 不管你有多麽不满意我的言论 我接受你的意见 但是切勿再越界 变成人身攻击 这就不是言论自由的保障范围 欲对guri网友提告 主要是因为在我提醒之後 他变本加厉 再以不堪字眼辱骂我 不然 请大家客观回去看看自己的推文 有多少人的内容是充满讽刺及带呛的不礼貌性字眼 所以 我说要提告只有一人 请大家不要无限放大 另外 本人考上特考 但是基於一定事由 可以留在外头读书 尚不须上职or受训 请勿再拿自己以为我现在的职业是什麽做文章 不然本人一概不再澄清 事後别又拿'阿你不是说你是什麽什麽'来做文章 -- 我知道学了这项武功...很容易拿出来对付别人... 所以...千万不要轻易惹我...我还不会收放自如... 除非...你武功比我高强....我才会甘拜下风.... --

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