如题 常常听到有些大大说 「如果当天作业少一点的时候 可以加xx作业」 可是我怎麽觉得我的作业每天都塞得差不多了 好像没有很多机会可以补充很多东西 不知道我这样的作业量算正常吗？和大家都一样吗？ 请各位教「小三」的大大帮我检视一下 有没有更聪明的编排方式 或是可以怎麽调整 才不会让作业太多 (大家社会、自然等其他科目的习作会当作业吗？因为我觉得光国语、数学和补充的东 西就够把每天的作业量塞满了？) 并也请说说您的作业编排方式 让我参考 谢谢~ 小三几乎天天都读整天(四点放学)，不敢出太多作业， 所以目前我的作业编排： ex:【第一天】1.查国(二)生字 2.数习第二单元的2、3页 ←(当天上的内容) 3.背国(二)课文第一段 4.国习(一) 【第二天】1.国(二)生词簿，写到：「」 ←(那课如果有20个字，今天我通常会教 完10~13个字) 2.背国(二)课文第二段 3.数作第一单元第一回 ←(当天如果第二单元上不多，写数习会只有一 两页就写前一单元的作业) 4.国作业簿(一) 【第三天】1.国(二)生词簿 ←(就把剩下的7~10个字写完(里面含有认读字)及後面 的词和牛刀小试等) 2.国(二)认习簿 ←(我有做一本认读字的习写簿，像生词簿一样) 3.数习第二单元的4~7页←(累积前一天上的内容，今天写数习就可以写 多页一点，就出数习的作业) 4.背国(二)课文第三段 【第四天】1.国(二)生字造词 ←(写专门写造词的那种簿子，这个作业就有20行了， 所以当天我很难排其他作业，怕出太多 ) 2.背国(二)课文第四段 3.数作第一单元第二回 4.做家事 【第五天】 1.国(二)圈词三次 (明天放假) 2.国(二)造句 ←(我会从课文中找3~5个句型让他们造句) 3.数习第二单元 ←(本单元终於写完了) 4.背唐诗 5.考成语(我每天有抄成语给他们，约教了五六条後考一次) 大致上情形约为如上所述，但是其实作业还更多，因为作业还有：「考xx试」、订签 类的作业，所以每天塞一塞，不只以上那些作业呀！ 我一直有几个迷思呀????????????? 请大大指导： 【问题一】每天的作业量几乎都被国语科占据，例如第三天就有三样国语作业， 这样的比重对吗？大家都是这样吗？ 【问题二】每天光让孩子写这些国、数作业，几乎就差不多了，很少有机会我可以排 一些课外的作业给孩子呀？去年有机会让孩子写课外作业除非是我进度上 较慢，没作业写，所以可以给他们写那些阅读测验、学习单、读书单之类 的。可是进度慢的後果是，月考快到了，就拼命赶着写完这些课内的习作 、作业簿 >"< 很紧张阿！而且课内作业太晚写完(月考前 第四天才写完， 那几天边考复习的试，边写课内作业(如：学习广角一)。剩下的考前三天 才能不被作业压迫，出些复习性的作业呀！(可是这样没太多时间写复习 性的作业呀！因为之前都在拼进度性的作业，这样对学生考试的复习不好) 我的困扰就是，国数作业太多，没办法「轻松的」塞课外作业给孩子呀？ 国数作业之外，再塞课外作业给他们，感觉就是累死他们呀？太多了... 我想要让孩子的作业更多元化呀>"< 可是怎摸机会不多呀？ 大家可以说说你的情形吗？是不是我的作业编排可以改变一下方法呀？ 【问题三】国语作业大家都是怎麽出的呢？我这样一课就有好几样作业，一课的作业 要写完，都最少要花五天的时间去让孩子写。这样对於我想上快一点，以 留时间考前复习很阻碍呀！如果上太快，每一课的作业会积在一起，我总 不能孩子第一课的相关作业还没写完，就冲上到第三课了吧？(←比喻)ꨊ 먊 【问题四】我是第一次带小三，上国语课是不是可以跟上小二时不一样，可以用更快 的方法上国语，(我同事上一课国语只要花两节课，这样他每课就可以多 出2~3节 可以让他从容的考听写和写国习、国作了？那国习和国作就不用 当作业，那天就可以出补充作业了)。大家可以说说您上国语课(小三)的方 法吗？让我知道大概上多久可以上完一课？ 如果以上作业量无法减少，我现在唯一想到改善的方法就是上课上快一点，空出课堂 时间，就可以把一些作业挪到上课写，这样我就可以出补充作业了。 如果可以的话，请大大也说说您的编排方式，让我可以参考，教学起来更轻松多元！ 拜托了~~~(我要越教越快乐呀) --

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