※ 引述《popype (ace)》之铭言： : 我是今年社会科新进教师（国中） : 刚接下学校暑期新生课辅 : 有九节课的时间 : 需要安排历史、地理、公民三科的衔接课程 : 因为我是公民科教师 : 对历史地理不是很熟 : 所以想请问一下版上大大 : 可以安排哪些课程呢 : 主题式为佳 基本上国一社会除了仁林版之外 其他主要都是上台湾史地 但是以今年小六升国一这一届来说 国小六年级 除了六上南一版 康轩版 有教到台湾史 国小六年级翰林版完全没有台湾史 <新制的 有一些从五年级开始就有台湾史> 且国小六年级下学期社会科的内容也与国中大不相同 比较偏向公民的部分 换句话说 要上国一的社会科 跟国小的课程衔接上是有很大的落差 所以我建议如果是暑期新生课辅 不需要另外买翰林出版的东西 而是社会老师自己斟酌补充台湾史地的讲义或故事 历史可以去买简单的台湾史书或由网路搜寻相关文章 制作程学习单或上课讲义 让学生在暑假就先对台湾史地有一定程度的了解 由於开学後 社会科普遍堂数过少 所以通常老师上课会上的很赶 再加上学生在小学的课程 比较少接触台湾史地 所以从暑假开始先透过故事或简单的讲义补充 给学生有基本的概念後 在开学老师上课时 才不会觉得很吃力 学生也才有时间适应国中社会科的课程内容 又由於你本身是公民老师 贵校若采用合科教学 将来势必你必须教授史地公全部 最好趁暑假就开始备课 毕竟国一公民很简单 但是历史地理是大学问 所以也可以在暑假 透过史地故事的方式呈现台湾 让学生早一点接触台湾史地 毕竟国中社会和国小有一段落差 不是用衔接课程就可以补起来的 不如多花一些时间授课国一先修课程 提供给原po参考啦^^ -- 各国中文理补习班 社会科授课老师 美人鱼老师^^............ --

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