※ 引述《Leika (裁作短歌行)》之铭言： : ※ 引述《vincelove ( ........)》之铭言： : : 我是一个实习老师 : : 今年带的是六年级 : : 刚好班上的组成有一半是邻近大学教授的孩子 : : 一半是村里的孩子 : : 因此差距很大 教授的孩子和村里的孩子认知和学习都有很大的差距 : : 当然气氛还是不错(当然我们班是全校最吵的班级 以前没压下去) : : 问题是 班上有三位女生(都是教授的孩子) : : 他们歧视功课差的学生 : : 会骂他们白吃笨蛋 甚至当着老师的面给他们难堪取笑 : : 学校的老师也像家长反应过 但是教授对学校而言总是怕得罪他们 : : 老师通常采柔性政策 因为只要一凶 稍微用错词﬊: : 学生就会回去跟父母说老师的不是 : ````````````````````````````````` : 请问这是你臆测、你认为，还是曾经发生过？ : 很多时候，困境与难题，都是自己预设来的。 这是真的 因为我曾经听过其中一位对他父母说谎 反而说我事情管太多 认为我没资格管那麽多事情 : : 所以我实习下来压力很大 : : 一方面想纠正他们的习惯 一方面又不能太凶 给学校制造麻烦 : : 当然我是一个实习老师 : : 他们也不会帕我 : : 我在上课的时候 : : 他们之中的一位女生 在我说"大家安静一点 还有别人在上课"对我说了一句话 : : 老师 闭嘴 (我很生气 但是能要心平气和) 你的态度非常不好 : : 他紧接着说 老师 请闭嘴 : : 这时 我的辅导老师出来把他叫了出去 : : (我真的很想当面纠正他 我也事後请他出来像他说明他的态度问题) : : 但是它们三个女生 总是在一起 还跟我说 老师你别威胁我们 : : (我心想 我只是要纠正你们的观念 没有威胁你们) : : 我当时真的很无力 看到他们三个在欺负别的学生 我真的很难过 : : 我真的不知道该怎麽半 : : 我不想给我们老师制造麻烦 又不想直接跟家长接触(因为教授只会说 怎麽会 看错了吧) : `````````````````````````````` : 他们真的这样说过吗？ : 基本上你那三个学生已经很夸张了...... 嗯 事啊 我听过一位教授这样说 怎麽会 我的宝贝女儿不会阿 他在家里多孝顺 他功课很好阿 就把我的话敷衍掉了(我很难再接下话了) : 有羞耻心的父母，都会愿意配合老师的管教。 : : 每次只要我一凶 他们就会说 老师又在威胁我们了 比我们的导师还凶 : : 所以当我上它们课时 他们都故意吵闹 捣乱活动的进行 : : 请问大家 对於这种目中无人的小学生 该怎麽半? : : 而家长方面又是只听他们小孩的片面之词 : : 我的辅导老师和我 压力都很大 因为以前就有好几次的经验 : : 学生跟家长说老师的不是 老师因此而被迫离职的经验 : 原来如此...看到这里我才了解你的处境真的艰难... : 基本上，实习老师的管教原则是-以辅导老师的管教原则为原则， : 而且千万别让学生认为“你比导师还要凶”，因为站不住脚...... : 既然你的辅导老师都没办法管教，那麽说句实话- : 你也别想做什麽，没有意义的。 : : 虽然我只是一个实习老师 又要准备考试 : : 但是我很想教育他们 改正他们的观念 : : 但是不知从何做起 真的很无奈 : : 感觉上课就是在跟他们对立............ : 光从这点心意来看，你以後一定是个好老师， : 可惜你遇到的班级特别、家长也纵容， : 但关键更在於辅导老师也承受不了压力，而无积极作为...... : 其实你的老师也未放弃这班，从他插手纠正对你极不礼貌的小孩就可看出...... : 不过既然你的老师也怕像之前离职的老师一样下场(真的弄到离职吗？我很怀疑... : 没有具体事证，光凭小孩子的话不可能如此，你指的是调离导师职务吧！这种就很多) : 那麽身为实习老师的你，也没办法、也没必要做比你老师更多的事...... : 所以，想教育他们、改正其观念的事，就算了，让他们的教授父母自己来吧...... : 至於感觉上课就是在跟他们对立？这点就需要解决了，毕竟这会影响你的实习心情； : (现在的你，只要考虑你自己就好了，不必为没良心的小朋友着想) : 个人建议是：从今以後不要理那三个说什麽-这很难，但是很有效-我指的不理不只是 : 对他们上课吐槽你的话，而是连日常的话都当没听到！(没错，就是当他们不存在！) : 久了以後，他们会因为自讨没趣而停止说废话(信不信由你，绝对会)，而且会反过来 : 释放善意，希望你能正眼瞧他们、开口跟他们说话！(小孩子没啥耐心好磨的) : PS.不过用这招时要注意：你要让他们觉得你是无意“忽视”而非有意“讨厌”他们喔！ : 小孩被忽视的话会想争取到被重视，一旦被讨厌的话可是会见笑转生气喔~ : 另外，既然他们不给你脸，你也要给他们漏气-上课时不是会互动吗？当他们碎碎念你 : 时，你不必直接纠正，可以反将一军，丢课堂的问题给他们回答...当众被点名却不知 : 如何回答，对於自恃甚高的孩子，是非常难堪的，他们接着会宁可沉默来代替嚣张。 : --------------------------------------------------------------------------- : 我所处的实习环境虽与你不同(国中)，但全班30人中有21人的家长是“师”字辈职业 : (老师就是最差的了)，其中也有一小撮讨厌鬼，自然就是头脑最精明、父母地位也较 : 高的几个，这点跟你的班非常相像，所以我蛮同情你的，才花一点时间回应......其 : 中还有一个小朋友的老妈是阁员哩！另外还有五个是律师，比教授还难惹，够麻烦了 : 吧，目前还有个科任老师岌岌可危(大家知道，家长可以到班观察教学吗？我也是家长 : 会上才知道)......但是我很幸运，跟到了一个很棒的辅导老师；刚刚我给你出的主意 : ，就是我们老师当初教我的，对於一些当初本来不大信服我的学生很有效......我们 : 老师有心理辅导的背景，所以非常懂得攻心为上的道理，小朋友不敢看轻她，家长也 : 很尊重她，更妙的是我们老师会设计一些机会，让家长和小朋友也信任我(因为她相信 : 如果我搞砸了，她也不好过)，所以我们俩带起这些小祖宗还不难...... : 举个例吧，曾经有很白目的家长，因为忙着升大学的职等，所以希望我们老师“代他” : 教好他那顽劣的小鬼......你猜我们老师说什麽？「孩子的习性不是一天两天，而是 : 在家十二年所造成的...你希望我只用三年就让他在学校学好吗？」家长听了自然一愣！ : 不过我们老师接着婉言提出亲师一起好好努力，孩子才有希望的话，不旦让家长有台阶 : 下，而且从此信服我们老师......老师的威信与和亲师间的联系一旦建立成功，小鬼就 : 无法回家说什麽谗言了~ : 我觉得，你的困境的整个问题核心，实在在於你的辅导老师都自顾不暇了，你又能怎麽 : 办呢？建议你还是以自己的教甄为重，以後再好好造福杏坛吧！ : (多行不义必自毙，那三个以後一定惨，纵容他们的家长更会後悔终生......) 再补述一点 这个班级就是在换我辅导老师之後才收敛的 我的辅导老师很有一套 他不像之前的老师比较放纵(因为连老师都怕学生) 他是以感化的方式 身教的方式 来对待学生 管理真的非常的棒 常常会跟我讨论教法和经验分享 呵呵 我的辅导老师没有怕离职啦 我应该比较怕吧^^" 但是因为凶会造成反效果 所以我也是以感化的方式对待 只是或许我是刚实习 对於学生这样的行为 真的不能忍耐 有几次 我真的非常想打人 因为态度恶劣到我自己都无法想像(但又怕上头条新闻^^") (他们常常挑战我的忍耐底限^^") 有学生会在老师叫他要多用心做打扫工作时 跟老师说 老师那你来做 会有学生 在我第一个礼拜时去实习时 跟别的人说 他对我很不满 会有学生在老师要他管制序(他是班长) 反而瞪我 叫我自己管 会有学生 再我纠正他时(他哭了) 他的朋友跟我说 要我跟他道歉 你说~~~~~~我真的很无奈 我一直跟自己说 班上除了他们 还是有很多可爱的小朋友 但是常常会因为它们的举动 反而破坏了我整天的上课心情 我也和我的辅导老师谈过很多次 也是了很多方法 但是很多事情都不是一时能改变的 有人说要我剉剉他们的锐气 但是班上的成绩 他们是最好的 出去比赛 他们都是名列前矛 要选股长 以他们的威势 没有人敢不选他们(班上的女同学都很惧怕) 我会对自己说 这该怎麽半 我看到其他同学被他们玩弄 被嘲笑"笨蛋 白吃" (最狠的听过这个问题都不会回答 上学上个屁阿!! 智障!!) 然後那位同学都不敢有半句怨言 只能默默坐在一旁 身为老师的我 很想给他们机会教育 但是常常弄到我自己都被影响 真的很想适度处罚(我想我应该会再实习的最後一天 跟他们父母说明白吧!!) 对 就如你所说的 我在这学校只是过客 目前唯一目标就是好好准备考试 但是 我很想纠正他们 在我离开学校时 为我的辅导老师和为他们做一些事情 假设我如果接到这样的班级 那时我真的不知道我会怎麽做??^^" (我看第一天我就会揍人 然後上社会新闻头版吧!!^^) 不过 非常谢谢你的回答 我有拿笔记抄下来^^ --

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