※ 引述《MarcoAlias (艾里亚斯)》之铭言： : ※ 引述《tsyr0406 (光阴催人老)》之铭言： : : 1.打电话叫爸妈来学校 : 家长不来 : : 2.在他认错并做补救措施之前，不准他下课时间和别的小朋友玩 : 说不准就有效吗？如果他不理咧？？？ : : 3.叫他站着、跑操场、当一日风纪股长、抄课文....等，转移注意力的举动 : 讲了不站、不跑、当风纪更为所欲为、不抄 : : 4.不理他，用制约原理的「削弱法」 : 全班秩序无敌乱.... : : 5.好言规劝（如果这招有用的话，我想你就不会来这个版徵求意见了） : 没错！有效才怪... : : 6.那天特地称赞全班其他的小朋友，唯独不称赞他 : 对脸皮厚到一定程度就没影响了 : : 7.荣誉卡给他十只小乌龟，然後约定消除小乌龟的法则 : 小乌龟奈他何？？？ 我班上就有一位这样的学生 打电话叫爸妈来..他没有爸妈..奶奶也极宠他 会请老师不要体罚..奶奶说孩子小时候脾气不好...长大就变好了-_-" 叫他不能下课...他不理你..照样给你下课 如果我坚持的话...我整节下课都要跟他耗...而且是抓着他呆在教室 甚至他上课还是会跑出去...如果老师真的很坚持不让他下课...那这一个老师整天 绝对没有休息的时间...甚至还会累垮...因为你整天都在抓住这一个小孩 罚站...他就是坐在位子上...死都不起来 抄课文...他就是不抄 请他当风纪...他会站在台上跟全班的小朋友说...现在大家可以开始说话 不理他...他就会去弄别的小朋友...打别的小朋友...拿东西丢别人 或者是吐口水...还会顶嘴骂三字经... 好言相劝...他当你是耳边风...小朋友来顶嘴说我跟他说的话都是屁 特地称赞其他的小朋友...没错...它会很在意..但是他不会觉得是自己行为上有不 当的地方...他会觉得老师偏心...老师做错事情...会忿忿不平..结果当天的行为 更是无法无天 荣誉制度更不用说了...他就跟你说...你就扣印章阿!!扣光光也无所谓 这时候...当老师的你...该怎麽办??? 这一个孩子唯一怕的就是棍子 我还能高唱爱的教育吗???或是还有更好的方法呢? --

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