※ 引述《jackydai (诚徵共同科目的书)》之铭言： : 代po : 台湾各种语有没有文字 我不清楚 : 听说目前 闽南语在一般病房 客家话在加护病房 各种原住民语在太平间 : 我觉得 目前母语政策 最重要的 : 1 听跟说 至少做到小孩去接触母语童谣 日常对话 可以跟祖父母沟通 : 2 母语的进化 : 3 争议的部份-->读跟写 我是不知道 用闽南语写email是否很重要 ----原文部分内文恕略---- 原文应该是针对标题的"闽南语新课纲"及"小一学台罗拼音"为出发点的讨论， 但里面又提到[母语]的部分， 如果要接续讨论，我想先将一些"关键字"先厘订清楚， 避免接续下来的探论会有所偏离。 首先，因为这个版是TWLanguage， 为了确定，我特别再到爬文， 确定台湾语文包含[鹤佬(俗成的闽南语)]、[客家]及[原住民南岛语系] 还有[台北国语]... 如果说要包含近年新增的外籍新娘， 那麽"母语"一词可能会变得相当复杂， 相对於"母语"， 另有一个近年比较少用的"方言"也是一个可用， 但也有争议的字眼(类似被矮化或污名化)， 只是谈到在家的日常沟通对话，跟族群与地方总会有那麽一点关系， 而所谓的本土与在地化，又往往因为政客的操弄而泛政治化， 这好像脱离不了的宿命... 回归到正题，语跟文是有所不同的，如果没有文字的记录， 那麽语言就很容易"失传"， 而对於假使使用中文来作为"发音"的依据， 许多人又怕被目前的国语，或是北京话给同化， 亦可能为了便宜行事，或是某些考量，而衍伸出罗马拼音的方式。 这当中有不同的利弊，同时也应该值得深入讨论， 毕竟"语"跟"文"，有所不同， 在现今的网路世界，透过文字的传递或发表， 语言比较容易透过文字而"存活"， 透过网路的沟通方式，输入法就是一个很大的门槛(或是障碍)， 但，唯有跨越电脑输入(or "书"入)这个门槛， 所谓的"母语(泛指各族群的语言)"，才能持续地流传， 而且还有很重要的一点，就是可"搜寻"， 如此所谓的"母语"，才有可能活化(相对於现今式微的情况)。 或许采用拼音，可一并解决汉人与原住民的发音问题， 但就大家所熟悉的国字--正体中文，却是比较容易书写与阅读， 因为日常所用的，包括出版、媒体、产品广告解说文... 正体中文算是比较符合现阶段的"文字沟通工具"。 至於发音问题，反观在ㄅㄆㄇㄈ，甚至是ABCD 根本不存在的古代， 汉字又是怎麽发音的？ 那就是反切法，中文Wiki有介绍 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%8D%E5%88%87 对於汉字的各种方言我并没有研究， 不知道这种反切发音的方式，是否可套用到不同腔调的方言都可套用， 希望对於这方面有研究的人，可以加以补充、说明。 再来就是一些外来语的部分， 我的想法就是透过"六书"的原则与方式，去进行"造字"， (刚好看到一篇文章，可作为参考： 『“反切拼音说”与“六书说”的比较』 http://www.eastling.org/discuz/showtopic-3435.aspx) 试想，有许多学术上所用的中文，不就是从日文汉字转用过来， 台、客式的中文应该也能根据这些原则来进行， 然而，还是需要面临电脑造字的问题，港式粤文应该可作为参考。 当然，并不是所有新的名词都需要去造新字， 有许多是可借用原有的字赋予新的意义。 拉拉杂杂打了一堆字 教育是百年之大计，需要长时间规画与耕耘， 一个文化的形成，不是三两年的时间就可以达成， 况且社会或是家庭如果不主动或是重视"母语"， 率而将"母语"导入教育，只会增加更多的阻力... 反过来说，却只有在政府强势推动， 社会或是媒体才会关注到这些议题， 真是需要好好地思考与探讨！ -- My360° http://taipro.blogespot.com/ http://taipei.360cities.net/ --

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