台湾人的母语死在谁的手里﹕国民党？民进党？立法院？ 作者﹕教育部国语推行委员会 前任主委 郑良伟 前　　言 本土语言的压迫始自日本皇民化政策。蒋政权继承日本的国语政策，只接收日本 现代化学校教育，极力推行国语，却没有继续日本人所做的台语及日语的比较研究， 另一方面又放弃大陆时代推行国语尊重方言的策略。结果，母语灭亡的在二十年前白 色恐怖下，已经明显出现。 民主进步党并无消灭本土语言的心意。但是按照现在的媒体及教育部的语 言行政执行方式，仍然没有挽回母语灭亡的倾向。 民主法治社会的立法机构对语言定位，可以采取民主法治方式进行国家语言的定位与 选用。过去的独尊国语、沿用中国文言是严重违背社会需要、教育原则、民主法治、 学术需要。根据专家的观察，台湾的本土语言已经面临绝种。原因来自以往政策性 的不公与无知。 竞选期间总统候选人都会以国民的语言争取选票。陈水扁总统在竞选其间甚至以设 立“语言平等法”来争取支持伊的竞选。他当选後，本人担任国语推行委员会主委 ，受部长黄荣村的委托，起草“语言平等法”。拟稿完毕，委托人与起草当事者都 有完成总统竞选诺言的心情。谁知草案一公开，部分媒体极力攻击。教育部不得不 以语言地位职责归属立法院，不属教育部，来取消“语言平等法草案”。目前有关 语言法令问题交由文建会主政。名称也更改，但是尚未立法确定台湾各种语言的法 律地位。 a) 现在台湾的正规教育有轻视台湾多数乡土族群的明显现象。 1定位台语是无文字﹕其实台湾话有文字、有字典、文化纪录，只是被既得利益者故意 忽视。 2 台语的教学时数只有华语的四分之一，台语无学业成绩，升学没有计算台语成绩。 任何语言课程的学生能力都需要测验评量，在国内外都实施过。最近国科会拨款东吴 大学一亿台币经费发展华语能力测验，相对而言台语、客语也有社会需要性，也有可 以胜任的研发人才，却没有获得类似的待遇。 b) 高等教育人文课程，轻视、忽略本土。 台湾社会升学意愿特别强烈，高等教育经费比例特别高。大专教育明显忽略本土语 言。影响母语地位也特别严重。减轻社会、学生负担与延续各种语言两种要求之间本 已经合理考量控管。事实上客语、原住语、台语、华语、古汉语(即文言文)、之间是平 等的，可以要求任选两种，鼓励三种、四种。目前大专授课用语避用本国社会语言， 又无提供台语课程。这是很明显的不平等待遇。这种人为的学校行政法的结果就是十 年来校园内的本土语言使用急速下降。 c) 政府公务、社会各活动有需要语言考试、有需要语言能力监定。 但是只考中文是歧视提供每一个国民有学习、使用两种本国语语言的机会。公务人员 应该将本土语言能力列为任用与服务考核项目之一。 d) 语言与文字是社会文化体系的一部分。 民主社会的语文政策建立在国民的授权与同意使用的原则上。台语早就有文字的使用及 记载。有汉字， 有罗马字、有汉罗。都可以教育、可以测验。 e) 报刊文字上对本土语言的歧视 台语有五°百年的汉字古典，一百五十年的罗马字白话文的使用基础。但是目 前仍受尽书面媒体的不公平待遇。 中国的媒体目前都是官方经营，台湾的主要媒体是民营的。并且自从1885 就有民间第一份报纸。这份是全世界汉人的民间第一份报纸，是用台语罗马字写的。 相对的，现代中国的媒体都是官办的。世界的新闻学界特别重视这个媒体的社会功能, 主要用两个观点：第一个观点是日本人对中国新闻控制的担忧。媒体的控制当然是很 大的武器。过去日本运用新闻的思想控制，发动『大东亚战争』，驱使人民从军出 征，光荣为国牺牲。曾在，这段日本的悲惨史，活活在中国重演。中国的官方媒 体，对下放，禁止工会，压低工人薪资，派兵边疆，增置飞弹、解放台湾，完成统 一神圣任务。 学者因为文字的既得利益轻视弱势族群及性别。世界到处都重演过。汉族封建 时代，因为『女子无才便是德』的男人沙文主义体制下，女性少年失学。因为有 台语罗马白话文，阿妈会读报纸也会写信，罗马字确实是救星。但是汉学家却相 当轻视敌对。这种轻视自己母语文字的历史，在日本、韩国、中国、英国、罗马都 发生过。在今日台湾也正在重演。 台湾的国文教师坚持文言文教学时间不可减小，不然就是去中国化。台湾的学 生受骗、继续受苦。中国的学者曾比较台湾和中国的高中语文课本，台湾的文言文 课文占中国的三倍。学生的论文半文半白，辞不达意，文言文成分（“之，业”等） 也是比中国学生的论文多出三倍。 f) 学术研究经费及其报酬制度的歧视 A) 台湾人的语文有行为科学、资讯科技学者在研究。台湾人的健康有生理学、病理 学学者的研究。同样是人的研究，生理学、病理学可以合理、平等、客观应用在不同族 群的身体上﹕原住民、汉人、日本人都有人类生理共有的特点，各族有各族的生理 特点。台湾语族的语文研究也有共性和特性的研究，也为了人民的语言生活服务，为 甚麽研究经费、研究人员、修课学生比不上华语、英语、日语？ B)台语文有罗马字，汉罗，和全汉字的三种书面语，并且各有专门使用者读者，对 脑神经研究有极大学术价值，超越语言学、甚至超越脑神经领域而进入生理学及关 系语言生长的基因学。 曾志朗 根据三方面的研究都有一致的看法，他的受试者，中文的阅读人都用左脑 处理汉字。(一)文字组合规则与阅读历程的关系，(二)失语症与失读症病人的语言行为 ，(三)语言与脑神经之生理关连。 然而日本的脑神经学者，却认为日本人都以右脑处理汉字，以左脑处理假名 （Unger）。 谁是谁非，争论的原因在於两方都建立在过去有关左右脑分开而不连接合作的假 设。最近德国Elkhonon Goldberg 等神经科学者对左右脑的新旧经验的分工合作 和重新调整的看法。两方可以得到圆满的解析。台语文有汉罗书面语，罗马字、汉字 都在左脑处理呢？还是各在不同的脑域处理？台语文已经有学术刊物及人文、教育 报刊、网页资讯站。国科会学术评审制度需要公平合理对待。 台语文、尤其是罗马字书面语受尽中华大一统教育的歧视、排拆。然而 根据同一个语言有三种字种版本受试人的各种研究脑域研究，将能阐明人类的文字 沟通的事实与偏见。看汉字能望文生义，那麽看罗马字see 跟sea呢？。已经有 不少阅读实验显示﹕经过发音的短程记忆有助於句法关系的掌握。因为听觉 是一生最初语言经验。实词用汉字比罗马字有助於辨词的速度。这个合乎常理 的主张，可以经过进一步的科学验证。化解历史家的谜﹕以汉字统一中国好，还是 以罗马字尊重维持民族语言的西欧好。目前在台湾三种汉语﹕客、华、福如都采用 汉罗，一方面可以保持各语言的口语化，简单化，效率化，一方面可以方便语言间的 学习及交流。 g) 语言工作分三项： 语言定位（status planning）是立法的权责，推广是教育部等的责任。文化继承是 文建会的范围。本人担任国语推行委员会主委时，曾提议语文综合连结案，目的在 连结现有国语会的三种汉语，华台客的辞典以及民间优质辞典，推行语言间的学习 及交流。该计划曾由两位部长批准又拨预算。但是到现在为止还未能付之实施。 在本土语言政策和教育这方面，学生应该将语言能力列为学业与升学成绩总平均 的一部分，不过现在有许多轻视本土语言的刻板印象和不合理作为：是行政部门 有待改进，教育社会贯性。 结论 台湾人轻视台湾语言的现象是违反人性，违背学术良心。一向社会权力结构的 惯性，现今仍然普遍存在。 台湾的语言教育如不恢复正常，无法挽回母语的 尊严 。母语灭种政策始於白色恐怖时代。以後母语死在民进党的手里的 指责，将成为非理性的政治问题。从客观的观察，目前的国民党、民进党、立 法院，都可以是人民指责的对象。 --

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