漫步在时光隧道 文/江涛 图文版：http://content.ndap.org.tw/index/blog/?p=1607 犹记小时候，只要每次家中有亲戚长辈聚会，在茶余饭後的闲聊中，「往事」必 定是他们会提到的话题。偶尔，还听到一些年纪更长的父执辈或是祖父母辈， 聊及糖厂、香蕉园、日本警察好凶的琐碎内容。甚至，聚会结束前，他们会一 起哼着日本民谣，为当天温馨的家族聚会，留下圆满的收尾。 当年听着这些零碎内容的我，无法感同身受，只知道：这些跟日治时期有关的 记忆，不论好坏，一定是他们生命中共同经历过的难忘片段。 可惜，当时只是个懵懂小孩子，在这些话题上总少了一种参与感。多年後，再 次忆起这段过往，更觉得有些感叹，尤其是当这些长辈陆续成为先人之後。 长辈彼此间共同的回忆，正如班纳狄克‧安德森（Benedict Anderson，1936-） 在《想像的共同体》（Imagined Communites）一书中提及的概念：族群、民族 这类的团体，是一个被想像为「有限的、享有主权的共同体」。同时，这样的想 像并非虚无的、捏造的，而是一种认知的过程，是一种社会学、心理学上的「社 会事实」。藉由语言、宗教等理解「共同世界的方式」，所建构出的群体架构。 实地经历日治时期的老一代长辈们，靠着这份记忆，他们彼此关系能串连得更 为紧密。一如我们这个世代的人，谈论「台湾之光」王建民、郭泓志时那种与 有荣焉的参与感般。共同记忆，是结合群体的最佳工具。 只是，上一代的长辈与我们年轻人，传统世代与六、七年级生，看似彼此间没 有交集的二个群体，如今藉着web 2.0的网路科技，将能把这两个「共同记忆」 截然不同的群体，在网路世界中有了交织记忆的可能。这也让我有机会，稍稍 弥补当年无法加入话题的遗憾。 台湾多样性知识网（网址：http://knowledge.teldap.tw/） ，首波知识探索内的「日治时期的台湾图像」主题，便能使人身历其境的，对 当年台湾有更深一层的了解。 这个主题的发想，是透过与数位内容公开徵选计画的合作而来。国立台南大学 所提供的「台南大学日治时代日文珍本数位典藏计画」（网址： http://140.133.9.114/digital_book/plan.php?msg=plan），内容中把有关台湾日治时 期的历史、文化、政治、经济、地理、物理、化学、文学、音乐、儿歌、美术、 宗教、风俗民情等各种出版品，加以整理且数位化。其中的图像，更完整呈现 了台湾人民在日治时期的风俗民情。 台湾多样性知识网取得此计画的充分授权，并挑选了当中关於日治时期台湾的 各种影像，透过这些画面传来的讯息与相关文字叙述，使人彷佛能穿梭时空， 回到过去，与日治时期的台湾有了交集。 此一知识专题，除让世人充分了解台湾的人文与历史风貌之外，以「台南大学 日治时代日文珍本数位典藏计画」为基础，未来将进行更多关於日治时期台湾 图像的串连和知识整合。 　　 此外，台湾多样性知识网本身具备的互动式网站架构，透过线上即时知识编辑， 以及知识地图创造、知识分享的贴心互动式功能，使这段历史不再只出现在冷 硬的文本内，而是透过充分运用web 2.0概念，让我们实地返回日治时期的台 湾，一同探索、漫游於这原本遥远、但已在网路平台上被拉近的文化时空。 --

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