亲爱的家长，您好： 我是就读於国立台湾师范大学人类发展与家庭学系的研究生陈香如。孩子如何与他人相处 、沟通一直是学前教育相当重视的领域，我尤其关心高功能自闭症幼儿在社会互动沟通能 力上的发展。而亲子共同阅读书籍一直被视为能够促进语言能力发展以及增进社会互动沟 通能力的发展。因此着手进行「高功能自闭症亲子心智言谈的探究」。 壹、研究对象 一、居住於台北县市高功能自闭症与亚斯伯格症的幼儿与母亲。 二、年龄介於四岁零个月至五岁十二个月。 贰、研究方法与程序： 一、幼儿先和研究者进行毕保德图画词汇测验以及心智理解测验，再 请家长与幼儿一起共同阅读图画书。 二、考量家长的便利，於幼儿家中进行施测活动，时间约莫二十分钟。 参、受试者权益 一、本研究在访谈的过程中所提供的资料仅运用在学术研究，个人基 本资料是坚守保密原则，绝不对外泄露。 二、为感谢您的参与，研究者将致赠精美小礼品。 三、本研究完成之後，会将相关资料与研究报告书提供给家长参考！ 有了您的参与俾能帮助更多自闭症的孩子！谢谢您！ 国立台湾师范大学人类发展与家庭学系硕士班研究生 陈香如敬上 联络方式：0932845215 [email protected] 我同意参与「高功能自闭症亲子心智言谈探究」。 幼儿姓名 性别 生日 母亲姓名 手机 Email 地址 --

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