※ 引述《[email protected] (小杉杉)》之铭言： > 请问抽样代表性的问题 > 我的母群体---- > 台北县与台北市国小四到六年级的学生 > 我的样本-- > 要用班级抽还是人数抽还是??? > 要怎嚜抽样比较好呢? > 目前想法: > 我是想用丛集抽样 > 先将各间学校依照教育部规定的"学校规模"分成四级 > 然後计算出各级学校所有的校数 > 例如: > 第一级--20间 > 第二级--10间 > 第三级--50间 > 第四级--30间 > 算出来之後就....停摆!~困惑!~每一级我要抽几间学校呢? > 怎麽知道这四级学校中我共要抽几间出来才有"代表"性呢? > 这样抽对吗? > 我只知道如果是用人数抽的话,可以参考"抽样取线" ^^^^^^^^^这是甚麽玩意儿? > 问题一: > 不晓得有没有人知道我该怎麽抽?下一步骤? > 问题二: > 除了这种抽样方式还有没有别种方式可以抽的随机又机率均等呢? > 因为每间学校班级人数差太多了,所以才想要用丛集 > 谢谢大家!~ 要抽多大样本才具有代表性? 这不是别人在一无所知的情 况之下能替你回答的. 如果你略知统计, 应知样本数、群 体分散度与抽样误差有直接关系, 而抽样设计也影响抽样 误差. 但你能容许多大的抽样误差, 更是考虑样本大小时 的一个重点. 你的群体结构是: 层 ---> 学校 ---> 年级 ---> 班 ---> 学生 以 "班" 为抽样单位, 调查时有学校配合, 集中一班学生 直接把问卷发下去, 可收方便之功. 但这样的设计, 样本 学生数应取相当大, 而且样本学生数不固定 (设计上要考 虑的是抽几班). 如果想多抽样本班级又不希望样本学生数太庞大, 可考虑 班级中再做抽样, 例如每个样本班级抽10名学生. 如果样本班级数够多, 抽样设计上为求简化, 可以跳过年 级. 也就是: 学校分级(层) ---> 学校(PSU) ---> 班级(SSU) ---> 学生(TSU) 分层三段或二段设计. 要达到等机率样本, 各层样本学生数需与各层群体学生数 成比例. 假设各层至少抽两个学校. 为了调查方便可能不 便抽太多样本学校. 各层抽样时, 要先知道各学校四至六 年级学生数, 依 "比例机率" 抽出样本学校; 若抽样只抽 至班级(样本班级学生全查), 则只需知各校四至六年级总 班数, 以班级数为 "比例机率" 抽样依据. 就近找人帮忙吧! 这其中有许多问题需要你跟统计专家讨 论, 也需要一些计算才能确定样本大小及配置, 设计及调 查执行更需要一些巧思及建议, 不要把抽样设计当做简简 单单在 bbs 上随便就能解决的问题! -- 嗨!  你好! 祝事事如意, 天天 happy! 统计专业版, 需要你的支持! :) 无名小站 telnet://wretch.twbbs.org Statistics (统计方法讨论区) 盈月与繁星 telnet://ms.twbbs.org Statistics (统计：让数字说话) 成大计中站 telnet://bbs.ncku.edu.tw Statistics (统计方法及学理讨论区) 交大资讯次世代 telnet://bs2.twbbs.org Statistics (统计与机率) ★本文未经本人同意请勿转载; 回覆请勿全文引用, 请仅留下直接涉及部分。 -- 夫兵者不祥之器物或恶之故有道者不处君子居则贵左用兵则贵右兵者不祥之器非君子 之器不得已而用之恬淡为上胜而不美而美之者是乐杀人夫乐杀人者则不可得志於天下 矣吉事尚左凶事尚右偏将军居左上将军居右言以丧礼处之杀人之众以哀悲泣之战胜以 丧礼处之道常无名朴虽小天下莫能臣侯王若能守之万物将自宾天地相合以降甘露民莫 之令而自均始制有名名亦既有夫亦将知止知止可以不殆譬道之在天 163.15.188.87海