※ 引述《Aurim (Who cares?)》之铭言： : 我学写程式的途径很异於常人，像是小学就自己摸通6502机械语言（当时手边没组译 : 器啊；6502是Apple II老古董的CPU），国中就在玩X86组语、想着依照Apple II主机 : 板线路图组装一台自家改造加强的机器，高中学C/C++/Turbo Pascal从看书到会用这 : 些语言表达自己想写的程式都不超过一周...初工作，Think in Java的电子书读个一 : 下午就上工作Java/J2EE based的软体服务业。 : 所以我会觉得很奇怪，那些我学三天到一星期就可以拿来写PC game的程式语言，为 : 什麽学校里头要花一个学期或一学年来教？那像Java，我看个一下午就能掌握住的， : 学校里头要花一个学期以上来教，我觉得很浪费学生的时间啊。 : 我的资料结构跟演算法也是在国中跟高中时，蹲在别人的电脑书局里头，一本一本教 : 材翻过去，比较其中同异处。我一直有个疑问，这种基本功的东西，真的有必要花一 : 学期教跟学吗？真的很需要练功加强体会的话，可以练习的题目也是不难找啊。要是 : 以写game为志向，那更是有很多戏法跟巧思可以变了。所谓学而不思则罔，思而不学 : 则殆啊。 大概是年代不同吧! 而且你在学那些语言之前,早就有充分的变数观念了. 现在的年轻人,该怎麽说呢,有些就是程式学不动,要多给一个变数才能够解决的程式, 他可能就卡在多那一个变数该怎麽给;也就是说,在他的概念里,程式中只存在一个变数, 多要一个就是要他的命. 而且程式思路从一个变数变成二个变数,就像是悟空从 超级赛亚人进一阶变成超级赛亚人二那麽难. 以上我是讲一个新手的特例,但是普遍的大学新生,学过程式的不多. 很聪明的有,但有太多东西比C程式码更吸引人,所以学得慢就是学得慢. 学得慢的原因,也可能是因为俗称的 "笨",过去他们并没有培养出变数的感觉吧. 对大部分新学程式的学生来说,花一学年不是浪费时间,而是给他们一次又一次的机会 练习,犯错,休息,以及拖延. 学了马上要用不见得好,现在浅碟文化已经够严重了. --

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