什麽是柔顺的身体？p135~p141 在十七世纪时的士兵具有某些符号： 动作灵巧、抬头挺胸、肩宽臂长、腹部紧缩、大腿粗、小腿细、双脚乾瘦。 到了十八世纪时的士兵： 身体变成可以创造出来的事物，就算是不合格的人体也可以矫正成符合标准体态的机器。 古典主义的人发现人体是权力的对象和目标，而且也是柔顺的、可被驾驭、使用和改善。 十八世纪出现的权力控制：控制的规模、控制的对象、持续不断的强制。 这种转变从一整套的规定、学校、军队与医院以控制人体或矫正人体来进行操作，并且以 经验和计算的方法构成。 这里就牵涉两个问题：一是服从与使用；二是功能与诠释。 以这些不同的方法征服人的身体，并强加给这些力量以一种柔顺—功利关系，这就是 纪律（规训），这种方式的效果在於并不需要多少代价和粗暴的手段就能有很大的功用。 通过所选择的技术，按照预定的速度和效果，不仅在做什麽？，也在怎麽做？都符合 要求，这也就是政治解剖学，也是一种权力机制。 纪律造就了驯服的、训练有素肉体，既是减弱了服从的政治角度的力量，但却增强了 经济和功利的力量。 分配的艺术p141~p148 规训要从人对空间的分配着手： 哪些空间？那些空间又发生了什麽事？p141 1. 规训需要封闭的空间，标示出特别的、封闭的场所。 例如：学校、军营、医院、工厂 学校采用了修道院的模式 工厂类似於修道院、要塞、城堡 为什麽那些空间又是如何规划？和规训的关系是？p143 2.在空间的规划上需要灵活和细致的方式，而单元定位的不同而有所分割。 每一个人都要有自己的位置，并且每个位置都要有一个人，以便安置人员，建立有效的联 系，打断其他的联系，才能时时刻刻监督每个人。P143 如何藉由空间进行规训？ 3.在规训机构中，对整个场所的不同用途作不同的切割，并加以分类。 某些不同的空间不仅用於监视和断绝有害的联系，且也可以创造有益的空间。 例如：军医院、工厂 医院可以杜绝交叉感染、也可以对疾病和治疗作相当程度的控制，同时还能够消除非法活 动。 工厂把员工分配在既可以隔离也可以组合的空间，分配的方式是根据生产机制和活动的需 要。（工厂生产线），产品生产过程中，工人的生产力将会进一步细致的量化和计算。（ 体力、敏捷、持久性）p143~p145 规训的细节？ 4.规训的过程，各种因素是可以交换，因为各种因素都是由占据的位置和他与其他因素规 定的。 构成一个单位的东西既不是地点也不是统治单位，而是等级。规训是一种等级排列的艺术 ，一种改变的技术，通过定位来区别对待不同的肉体，但这种定位并不会改他一个固定位 置，而是使他们在关系网路中分部和循环。p145 规训的目的是？p147 规训改变了空间的利用，提供了固定位置，但又让他们有移动的可能。标示出其位置和价 值而让每个人都顺从，并且制定了活物表（tableax vivants）把所有人都纳入其中，以 便制造出有秩序的多元体，问题在於活物表如何制定。 既然规训是以空间对全体的人做控制，那人的活动又是如何控制？p148~p155 1. 时间表是一个古老的遗产：规定节奏、安排活动、调节重复周期 由修道会起始，後来就出现在工厂、医院和学校。 以时间的规律作控制 2. 行为的时间规定：行动被分解不同的因素，身体的各部位都被确定下来，每个动 \ 作都 规定好方向、作用和时间，时间渗透进入肉体，权力也随之进入其中。 把动作切割，放入时间的连续中，权力也随之进入。 3. 随之而来的是肉体与姿势的关连：纪律控制不仅仅在於加强或教授一系列姿势， \ 他还 造成了一种姿势与全身位置间的最佳连系，而正是效率和速度。 在正确的时间在使用身体应该是，身体各部位都不会闲置或没有用到。 一个被规训的肉体是一种有效率的的前提条件。 4.肉体－对象的连结：纪律规定了肉体与其加以操纵的对象之间的每一种关系。 权力制造了肉体－武器、肉体－工具、肉体－机器的复合，肉体变成符号和产品的工具 ，以权 力制定的规则同时也是结构进行运作时的准则。 肉体变成符号和产品的工具。 5.彻底的使用：因为浪费时间是一种道德犯罪和经济诈欺，所以规训则要让人保持最高速 率和极限。 小章总结：活动的规训属於一系列从理论上对肉体的控制研究，肉体被要求能够柔顺适 应最细微的运作，规训权力具有可分解的单元性，也具有自然的有机性。 创始的筹画p155~p160 如何使用和控制方式来积聚时间？要怎麽样才能把有用的时间组织起来？ 以下四点：： 1. 把时间分解成连续或平行的片段，每个片段应该在规定时间结束。 2. 根据一个分解计画－各种简单因素序列－来组织这些细微过程并把他们组装起来 \ ，训 练必须抛弃模仿重复的规则。 3. 为了确定每一片段的持续时间，用考核的方式衡量。 考核有三种作用：保证每个人都受到相同训练、区分个人能力、受训者达到规定水准。 4. 制定训练的方式：根据每个人的水准、资历、级别，为他规定适合的训练。 设置不同的阶段，用等级考核来区分不同的阶段，制定各个阶段由简到难的教学大纲，根 据这些进度评定他们。规训用复杂而循序渐进取代了传统的师徒制。 连续活动的序列化，使的权力干预时间，这些方法揭示被连续整合的时间，行政和经济的 控制技术揭示定向的、系列的、累积社会时间，发现进步意义上的进化；而规训技术揭示 了个人系列，发现一种创生意义下的进化。 力量的编排p160~p167 建造一种机制，把单个力量组织起来获得高效率，通过基本构成的组成达到最大的效果 马克斯有提到在工厂的劳动力和军队都是相同的 1. 单个肉体可以被安置、移动即其他肉体结合的因素，勇气和力气不是主要变量。 2. 各种年龄也是机制的一部分。 3. 这种力量必须有一个精确命令系统。 规训展现出四种特性： 单元性：由空间分配所造成 有机性：通过对活动的编码 组合性：通过力量的组合 创生性：通过时间的累积 1. 单元性─军队透过「禁闭」与建筑的方式刻意的与外界隔离，除了建立一个有益的空 间也刻意的将有害之物隔离。对士兵而言军队仰赖等级的划分以及特定位置的安排来达到 控制的目的。(傅柯，1992：141-148) 2. 有机性─其目的是使军队中的活动都能够按表操课，对士兵而言军队强调了士兵行为 与时间的协调性、强调了姿势正确、以及所使用之事物的连结(例如枪械的使用)，最後又 将前者整合彻底的运用在军队当中。(傅柯，1992：148-155) 3. 创生性─军队将时间划成不同的阶段，每个阶段有其不同的考核项目，而每次的考核 会决定了下一个阶段是否开始。在训练上更强调了分解动作到连续动作的过程，将各种分 解的因素连串起来，同时也考据了资历、能力、水平等各种差异来安排其适合的训练项目 。(傅柯，1992：155-160) 4.组合性─为求最大效果，军队除了运用年龄系列的分野来获取最大力量，并藉由对肉体 的安排，强调可移动性、能够与其他肉体结合。然後透过精确的命令系统来协调军队中的 所有成员在其中的运作。(傅柯，1992：160-165) -- 被问一些核心的东西我答不出来 ex: 政治解剖学and微观物理学 --

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