※ 引述《size (金色曙光)》之铭言： : 文组易学难精 理组难学易精 理组难学易精 这是天大的误会 很多理组大学部的科目都是用一大堆假设来简化模型 这些模型通常只能处理一些比较简单的状况 可以算出来一个还OK的解供一般工程用途使用 会这些东西跟精还差很远 研究所之後很多硬的科目会跟天书一样 计算的困难度也大幅上升 : 看经济学模型就知道了 不能量化＝文 能量化＝理 只要是科学都会有定性跟定量的部分(或是说效度跟信度) 这两个基本上没有办法分开 定量并不是只有在理科才重要 而且经济应该是归在理科里面 : 经济学删掉一些文的概念 都拿理的概念来预测市场 : 事实证明就是很不准 但是他们又没法拿文的东西进来 经济的模型很多都是"乌托邦"的世界跟现实差很远 真实世界很难符合模型的假设 : 因为人性不能量化就不能计算 只好一直玩化约论的游戏 所以经济学有"理性人"的假设跟赛局理论 : 而文组也没有比理组好念 就是因为高手很少 : 所以大部分文组的人才苦哈哈 没有天份的人去念理组 : 结果也和文组一样只能领22k 因为没有学通在哪个领域都一样 理科人的另外一个好处就是理科核心的能力容易量化 会哪些东西 对理论了解到什麽程度很容易就能约略判断出来 数学跟实作能力几乎都是一翻两瞪眼 : 文组的学生大部分也是只能当工匠 无法变成创作者 设计师 : 连工匠的能力都没学好 例如文章写得不流畅 这种人一堆 : 很多高学历的人甚至教授 文笔也是不好 : 文章写得艰涩难读 沟通能力不佳 理工程度再好也没用 这倒是理科的通病了 不过很多东西太抽象很难讲的很简单 而且理科里面有一大部分人念理科的原因就是因为"文科"不好... 这个现象跟数学不好的人会偏好去念文科一样 --

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