嗯 想说把对变态课的建议写出来好了 我个人不打算念变态啦 只是觉得变态课真的有点沉闷... 也常听说有人看到一堆人睡挂 至於为什麽是听说的... 因为我也睡挂了 对於认真上课的老师实在深感抱歉... <(_ _)> ~我错了 我对变态课提出了一些建议 我建议可以设计一些让大家感兴趣的作业 例如自己选一项心理疾病 针对这项心理疾病 自己设计一个治疗方法 除了要说明设计原理还要说明执行细则 个人觉得很好玩啦 说不定也可以有所贡献 哈哈 可能会让後面的学弟造成困扰... (那我为什麽还要po在这里准备给大家干教??) 因为我觉得 对於实验的操作实在不应该只在心实课进行 每个人应该都要有机会 试着设计实验 不是只有进去实验室的少数人 毕竟这不一个只要大家念书在图书馆把屁股坐大的科学 应该也要注重研究的潜力 创意的启发 还有实际运用的能力 目前就我所知 有这样玩的有心实 心测 社心(林) 人格(朱) 知觉(叶) 嗯...没了 小的退下 退~~~ -- 霹雳车，尖端科技的结晶 霹雳游侠李麦克 是一部人性化的万能电脑车 充满正义感 刀枪不入，无所不能 是一位英勇的自由斗士 他以无比的勇气，超人的智慧 ꔠ 打击犯罪 拯救善良无辜的受害百姓 --

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