有些状况跟我很像 我的诊断包括我有攻击倾向 躁郁症 人格异常 平常一点声音到我耳朵就变得很刺耳 我会希望这个世界能安静下来 不要有人跟我说话 要沟通就用写的 而且对越亲近的人越要求 对陌生人倒是比较宽松 我对自己的分析(明明自己念心理的) 觉得我以"竞争"来认知我周遭的世界 从小就一直被教育要往上爬 要赢 这个世界弱肉强食... 结果我爬到了现在还不错的成绩 我就觉得输的(太笨太丑没上进心...)就应该要被惩罚 他们应该要死 我甚至有时会觉得自己有这个使命去让世界更好 就是把这些不合格的除掉 而长辈们似乎没有想到他们这样的灌输 也会回到他们身上 当他们老了就应该要死 不过在心态上 我会认为是送他们上天~跟其他人不一样 ※ 引述《alldis (呼噜呼噜就过了)》之铭言： : 表面上还是没事的样子 : (不知道是压抑 or 习惯在人前伪装) : 会开始觉得他有点行为控制的问题 : 是因为他开始容易动怒 : (但其他人遇到同样的情况可能不会如此生气 : 或就算会生气还能控制自己的行为) 我觉得每个人都不一样 有的就很care某些事 事物背後的意义很重要 我妈常会说为什麽我跟我哥在同样的环境 我却是这麽极端 这麽的恨他们... 他们固有观念还是"同样的刺激会有同样的结果" 完全不考虑每个人的不同 老一辈的只有在医药上--或我们说"体质"--会承认每个人不同 否则所有人都应该一样的 或是尽量让自己跟大部份的人一样 : 自从他上高中後开始 : 渐渐有一些情绪失控的情况发生 : 一开始是因为和女友分手的问题开始行为失序 : 和家人吵架 情绪失控要揍我妈 : 是我爸在中间一直阻止他才没揍下去 : (因为他觉得是妈妈间接导致他们分手的) : 後来又威胁他女友不准跟他分手 : 不然他就要对对方家人不利 : 书也念不下去 後来留级且转组 : 但转组以後遇到新的女老师 老师有次说他不要带坏班上同学 : 他一气就拿水瓶往老师砸 : 老师被他吓到 後来他就转班了 老师好歹都要念教育心理学 对学生心理状态至少要基本掌握 这样讲真的有点不大适当 : 功课方面也不会要求 只要他能毕业 对自己负责就好 : 这半年来 家庭气氛有好转 他也比较少这种情绪失控的现象 : 不过我後来才知道 : 他前阵子因为同学常甩门制造声音揍同学 : 他老师觉得他可能有情绪控制方面的问题 : 目前我们是会陪他亲自去再看医生 : 虽然我觉得他的症状跟板上躁郁症的板友的症状其实不太像 : 他通常看起来情绪都很稳定 : 不过他很容易被某些"字眼"激怒然後忽然没办法控制情绪倒是真的 我也会 因为我对用词跟逻辑很注重 但是大部份的人在这两点上都蛮糟的 尤其是50-65岁左右 他们上一代民智未开 下一代资讯爆炸 算是被夹在中间的一代 没有人教他们什麽是独立思考什麽是真理 像我妈之前常会用"你给我史兜逋(stop)" 这个在某些情境下非常不礼貌 她说她没有那个意思 对我来说人还是避免在争论时用不熟悉的语言表达 真的是很喜欢强辩觉得自己不是那个意思 但是讯息传递上有问题 而且我已经回覆你希望要修正了还不自知 同时又吝於认错--尤其是对晚辈 这些都会让我很火! : 我问他在揍人时他有意识吗 : 他说有 他知道他在揍人 但他就是没办法控制很想揍那个人 : 会不会有可能不是躁郁症 而是暴力倾向或是对於负面情绪无法控管? 常常我有想攻击人的冲动 甚至是不特定对象的 就是刚好对方站的方位不错 我心情也好 身体状况不错我就会出手 如果是特定对象就不会只是揍 我还要让对方很痛苦 这些情境在我脑中一再排演 包括用什麽武器 或是怎麽让对方的伤口不要太大 血不要太多(这样我才能玩久一点) : 我是很想帮忙他 一方面也不希望他这样混下去 : 他之前去三总看 他说医生的口气像逼问所以他不喜欢 : 有没有比较推荐的医生呢? : 谢谢 很多精神科医生...唉 我去台安 医生问我为什麽不睡觉? 你累了就睡啊...我可以累了就睡我还需要找你啊!! 然後开玩笑说我适合去伊拉克 结果一点帮助都没有 --

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