亲爱的家长您们好： 我是台北市立大学特殊教育学系语言治疗硕士班研究生 邓海莉，诚挚邀请您参与「3至6 岁华语儿童社会性沟通检核表编制之研究」，本研究目的为了解儿童在社会性沟通（包含 社会互动、社会认知、语用技巧和语言能力）的发展情形。说明如下： (1) 招募对象：生理年龄为3岁1个月 至 6岁0个月 区间内之儿童。 约略相当於:2015/10~2018/08出生之儿童(滚动调整，此研究将持续至收满为止) 且目前「未」接受特殊教育，未被诊断为自闭、过动、智能障碍等。 (2) 施测程序： ①视讯施测语言能力： 由於疫情影响，研究者以线上视讯软体（如：Line）为儿童施测 「华语儿童理解与表达词汇测验」，评估时间大约为 30 分钟，过程中会请儿童指认或说出 图片上的内容，故比较建议使用平板/电脑等较大的萤幕，并确保声音清晰 （若无法一次完成，可分次施测）。过程中并不会录影，不会外流肖像权，请放心。 ②电话访谈家长：研究者於电话中访问家长「3至6岁华语儿童社会性沟通检核表」的题目 ，访谈时间约10-15分钟。家长需要熟悉孩子平时的沟通互动表现，或能陈述例子。 ★您的权益： (1) 您可於评估结束後一周内，收到孩子在「华语儿童理解与表达词汇测验」的结果分 析。此为已出版的标准化测验，您可以了解自己的孩子与同侪相比，语言理解、语言表达 （包含百分等级、标准分数）程度为何。 (2) 研究资料成果仅用於教学及学术论文发表，儿童姓名将使用代号取代，其隐私将予以 保密。本研究无任何侵入性试验，您可自由决定是否参加本计画，也可於过程中随时退出 参与本计画。 如您愿意参与此研究，请於下方填写报名问卷。谢谢您的参与。 https://forms.gle/7qn7QA4kbNhLsAHj7 敬祝您 全家平安，事事如意 台北市立大学特殊教育学系语言治疗硕士班研究团队敬邀 指导教授：黄瑞珍博士 研究生：邓海莉([email protected]) --

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