作者RekishiEJ (超爱类戏剧的EJ……)
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标题[转录]Re: [讨论] 对国内教育的建议（补）（补）
时间Thu Sep 3 04:28:06 2009
※ [本文转录自 Education 看板]
作者: gtclibra (秋秋) 看板: Education
标题: Re: [讨论] 对国内教育的建议（补）（补）
时间: Wed Sep 2 02:45:58 2009
我觉得原PO将教育方针与方向混淆了，
直接将方向等同於方针。
我认为，任何方针都是为了解决某个问题进而实现某个目标。
原PO有些政策方针，立意虽好、也真的想为凌乱的台湾教育给一个建言，
但我觉得，是不是应该先区分出这政策方针要解决什麽？
又这方针的提出是为了追求什麽？
例如说，教育资源分配不公是一个问题，
而取消中央统筹分配教育经费只是一个方针，而非固定方向，
这方针是为了让更多人享有同等的教育资原，
後者才是方向。
又例如说，人人都能带便当是一个方针，但不该是一个方向，
不能带便当更不该是个问题。
当然小朋友带便当是一种幸福，
但不是一种价值，万一单亲家庭无法准备便当又该怎麽办，
应该要先厘清，带便当的好处与意义在哪？
（省钱、环保、有特色、是一种家庭温暖的表现等等）
但并不代表说，上述这些意义，这些方向，
只能由人人带便当这个方针来实现。
还有，芬兰采取的是平民教育，与德国那种菁英教育不同。
我们该让更好的更好，还是让大家都一样好？
这也是一个教育价值问题。
芬兰经验虽然美妙，但是这是为了实现平等，
而平等对弱者有利；与此相反，自由对强者有利。
芬兰经验很明显对强者不利。
我不是反对芬兰经验，而是要说任何经验都有其设定之价值，
但这些经验一定都有期限制与不足。
所以我不认为平等一定是对的，实是要看我们重视什麽价值，
而我们的教育政策有没有实现这些价值。
如果我有说错请指教。
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◆ From: 140.119.233.86
1F：→ RekishiEJ:所以我才主张教育哲学比教育科学、工学 220.129.120.96 09/02 06:22
2F：→ RekishiEJ:重要。 220.129.120.96 09/02 06:23
3F：→ RekishiEJ:另外芬兰虽不重视资优及精英教育，但此 220.129.120.96 09/02 07:03
4F：→ RekishiEJ:点已受部份民众质疑，尽管那些「教育学 220.129.120.96 09/02 07:03
5F：→ RekishiEJ:家」反对（美国及国内「教育学家」持肯 220.129.120.96 09/02 07:04
6F：→ RekishiEJ:定及支持态度），所以我才会说教育专家 220.129.120.96 09/02 07:05
7F：→ RekishiEJ:的话听听就好（只是把自己的「正义」包 220.129.120.96 09/02 07:05
8F：→ RekishiEJ:装成「科学、专业」的样子。 220.129.120.96 09/02 07:05
9F：→ RekishiEJ:还有我认为教育体制上是尼德兰最好（最 220.129.120.96 09/02 07:07
10F：→ RekishiEJ:能符合因材施教方针），因为不会分流过 220.129.120.96 09/02 07:08
11F：→ RekishiEJ:早或过晚（多数国家九年国教後再分为时 220.129.120.96 09/02 07:08
12F：→ RekishiEJ:已晚），也不会像德国小四毕业即分流， 220.129.120.96 09/02 07:11
13F：→ RekishiEJ:之後就不能转换（但职业中学毕业生仍然 220.129.120.96 09/02 07:12
14F：→ RekishiEJ:可以考普通大学，不过难度很高）。下篇 220.129.120.96 09/02 07:13
15F：→ RekishiEJ:我将提出我的终极教育体制改革，也就是 220.129.120.96 09/02 07:24
16F：→ RekishiEJ:以尼德兰教育为经，芬兰、匈牙利、日本 220.129.120.96 09/02 07:43
17F：→ RekishiEJ:、马来西亚为纬的体制大改革。 220.129.120.96 09/02 07:47
18F：推 Yenfu35:楼上应该直接回文才对。 140.113.89.199 09/02 19:09
19F：→ gtclibra:掰的位 我是哲学系= =+ 140.119.233.86 09/02 23:23
20F：→ gtclibra:比较教育是一门专业的学科 140.119.233.86 09/02 23:24
21F：→ RekishiEJ:比较教育在国内一直以来都过度偏向美国 220.129.120.96 09/03 04:25
22F：→ RekishiEJ:而且教育政策制定也很少听这类专家的建 220.129.120.96 09/03 04:25
23F：→ RekishiEJ:议，结果就是越改越糟，也没有美国以外 220.129.120.96 09/03 04:26
24F：→ RekishiEJ:的国家作为参考。 220.129.120.96 09/03 04:26
25F：→ RekishiEJ:事实上我认为美国教育办得并不好，之所 220.129.120.96 09/03 04:26
26F：→ RekishiEJ:以会强完全归功於美国的在家教育文化及 220.129.120.96 09/03 04:26
27F：→ RekishiEJ:体制内私立、宗教学校。 220.129.120.96 09/03 04:27
28F：→ RekishiEJ:借转policy。 220.129.120.96 09/03 04:28
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◆ From: 220.129.120.96
29F：→ Sakurasai:竟然入侵到这个板了…… 09/03 09:03
30F：推 oodh:感谢转文啊~ 09/03 10:09