: 既然科学是国际性，需要国际间的交流，就不应该过度强调语言区别， : 进而套到教科书的选择上去。(这里不包括中英文以外的书籍) 对於c大的说法,我很同意,我认为有心要做科学的学生,绝对不能逃避英文, 因为那就是作科学的共通语言.如果不能处理英文,那麽你可离开这行了.如 果上物理课的同时,教授也必须负担有帮学生学习英文的责任,那麽在教科书 的挑选上选择英文,甚至授课的时候全英文上课我都支持.事实上,香港,新加 坡都是如此.这也是我为什麽说,念理工科的学生不该跑去看中译本的原因. : 如果以制造隔阂作为强国之本，美国大可以直接拒收其他国家学生， : 禁止教科书对外贩售，甚至封锁对外公布研究成果，甚至严禁网路开放式课程， : 禁止对外公布上课教学录影等。 : 相反的，美国洽洽是因为对多元文化的包容，而得以有更高的国际交流， : 更加促进、助长其本身的强大。 这点我想是诸多想法中,我们差异比较大的,因为这样的比方不洽当,我很支持国际 交流,事实上我正在国际交流中.所以我也觉得你举的例子并不洽当,因为教科书中 文化,怎麽会延伸到拒收国际学生,禁止教科书发售,禁止研究成功公布呢?这应该 把我的论点过度延伸,把发展自身给扭曲成不容外人了. 让我厘清一件事情,我想讲的是,当越来越多的人愿意用中文写自己的科学书籍,这 代表着以中文为母语的我们,拥有了更多的资源是别人享受不到的.这些资源我们也 很欢迎别人取得,例如翻译.让我们授权,让我们抽版税,例如Greiner,Landau,之书 如同国外那些书商现在授权我们翻译的作法一样,没理由他们这样作没问题,我们作 就有问题了. 而且另一点很重要的是,并非每一位理工科学生都是作学术的,也并非每个人对知识 都是不计时间,金钱,成本的在取得的.有些只是工程师,有些只是某些工作上的需求, 有些只是自身兴趣嗜好.例如现在台湾的电脑书籍就非常蓬勃,其结果就是很多人高 中就可以变成C语言的高手了,如果今天台湾的电脑知识供应链还是处在仰赖外国的 英文书进口,会有这天? 那些高中生,除了念资工系之外,想变成程式高手应该一生都 不可能了. 如果是这样,我可不可以说英语系的高中生天生就比台湾高中生更有机会 成为电脑神童? 这难道不是因为语言造成的战略资源? 对物理来说,因为物理本身就是高度学术性质的学科,我们可以说念物理的人一定要 懂英文.但是对於很多其他的学科并非如此,我想现在这麽多电脑神童,青年网页高手 就是很好的例子.难到台湾的程式设计领域,有因为台湾充斥着无数的中文程式语言 书籍而堕落了? 我说真的,台湾的程式中文化书籍非常夸张,几乎任何一间书店都会 有一整遍的专区放满了程式语言的书籍,我从没有在国外(至少美国)任何一间书店看 过类似的景像过.更别提在台湾还是一种普遍的情况了. 另一个重要的关键是生产链的问题,目前的情况是这样的,因为中文的科研领域目前 没有中文着述的市场,所以也没有本土的出版商愿意出版这样的书籍.因此在知识的 取得上,我们永远只能处於被动状态:等外国的出版商出版类似的书籍,等这些书籍在 amazon上架,然後我们用一本将近100美金的价格从国外下订单,经过昂贵的寄件费用 和漫长的等待之後终於收到了这本书.我们要问一个问题,如果这个领域在本土已经 有专家,为什麽我们要沦为知识供应链的边陲地带? 整个供应链可不可以是这样: 台湾的出版商和台湾的学者洽谈最新的出版计画,在 几个月的时间之内这本书从构想变成上市,你只要在诚品花几百块钱就可以买回家. 在知识的供应链上,我们总是可以保持在最新最好的状态? 久而久之,我们会在本土 建立起一条庞大的供应链,这个供应链所贩售的知识是内需的,针对自身需求定作的, 平价的,易取得的,即时的,不仰赖他人的,独立自主的知识供应链. 台湾现在热门什麽,缺什麽,我们就马上作,马上写,然後用合理的价格贩卖这些知识 ,而不是苦等国外书商用着昂贵的价格来取得明明我们自身就拥有的知识. 拥有一个自己的,量身定作的,针对台湾各个产业,领域提供一个不仰赖外国进口的 知识生产链,又算不算一种因为语言造成的战略资源? : 就算真的从政治的战略上考虑，也必须考量到可行性与效益。 所以我才在文章中说,想做这个,必须想的是整个超过15亿的华语人口,而非只有台湾. ************** 其实我可以理解每当大家听到科学中文化之後,都会马上有一层顾虑: "我们天天都在看英文的文献耶,这样好吗,英文很重要耶" 这我完全可以理解,但是很大部分的原因是因为这是物理版! 大多数人念的是物理, 作的是学术,科学中文化在物理这圈子并非有迫切性的问题,但是其他领域呢?电机, 化工,资讯? 工程师,药剂师,程式设计师,土木技师? 他们也同样的跟我们有耐心等 待国外知识的进口? 有耐心打好自己的英文底子以应付这些书籍? 要知道,这些每 天在作学术,对英文使用自如的科学家,仅只是社会组成比例的1%甚至更低,但另外 99%呢? 科学中文化并不只是为了那些以後立志要当科学家的人服务,这些人,他们 取得知识的管道很先进,可以随时的取得国际上最新的论文,跟国际上最顶尖的大师 自由的交流,根本不在乎有没有中文书可看,但其他人呢? 技职生,工程师,业余爱好 者,中学的老师,作科展的高中生,他们取得最新最好的知识的权力呢?这些社会上占 最大多数的人群,拥有了其他语系的人享受不到的资源,算不算一种有力的国本? 其实我觉得科学中文化根本是一件不需要争论,而且马上该作的事情,从有迫切性的 ,具应用价值的领域先作起,慢慢的把生产链给建立起来,最後从一个知识的进口国 转变成一个知识产业的自足国,甚至有朝一日成为一个输出国. 这件事情的考量,不 该单从物理人或是学术人的角度思考.应该是为更多人的需求思考. 科学中文化这件事情,在我看来没有要不要作的问题,只有还要等多久才愿意作的问题. 不过当然啦,这边打打嘴炮,讲讲乌托邦的想法,明天醒来,我们的世界应该还是一样. -- ★人生中最温暖的夏天是在纽约的冬天★ --

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