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标题[新闻] 北科大教授：老师拚论文 的确影响教学
时间Sat Apr 9 06:45:04 2011
2011/04/06【联合报╱记者王维玲／台北报导】
清大荣誉讲座教授李家李家同日前表示，台湾技职教育式微，政府的政策明显在削弱技职
体系特色，现在连技职体系的教授都要写SCI的论文，非常没必要。科大反应不一，有校
长表示只是遵守政府游戏规则，争取经费补助；也有老师坦言偏重研究会影响教学，对技
职教育的实作优势有不良影响。
台科大校长陈希舜对李家同的看法不以为然，反问「大学生和科大学生投入职场之後，有
什麽不同吗？」他说，在政府明订学校的经费奖励办法中，就以研究成果为主，科大院校
只是遵守游戏规则。
陈希舜认为，技职院校的研究偏重应用研究，但不表示学校没有基础研究，只是比例问题
，他认为不必过於强调技职院校或普通大学该做什麽、不该做什麽，最重要的是能够「人
尽其才」。
台北科大机械工程系副教授曾百由却坦言，学校若要申请5年500亿经费，最重要的是研究
成果，所以鼓励老师多做研究、发表SCI论文；为了让老师有时间做研究，老师校内教学
时数就会减少，例如以前老师一学期上10个小时的课很正常，现在老师一学期顶多上6-9
小时课，若收硕博士生还可以减课。
在这种情况之下，不足的师资便由兼任教师补上，但是，许多实务型课程，都须由老师一
步步带着学生做实验，兼任老师往往没有那麽多时间带，难免影响教学品质，对技职体系
学生的实作优势有不利影响。
曾百由透露，虽然政府与学校都鼓励技职体系老师也发表SCI论文，但是和普通大学相较
，科大有先天限制。例如普通大学的研究计画经费可能都是百万起跳，科大的经费却可能
连一半都不到，落差过大，做出来的研究成果是「强者越强、弱者越弱」，希望政府能订
出明确政策，让大学能朝着不同阶层和使命发展。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=310911
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◆ From: 61.216.247.165
1F：→ dos792:大学生出社会後，多数作科大生做的事. 所以企业常常要帮他 04/09 10:26
2F：→ dos792:们打掉重练 04/09 10:26
3F：推 uka123ily:是之前学分太多吧＝＝ 不过多或少都一样教很烂就是 04/09 11:50
4F：→ puec2:这个讲法很奇怪，实作课程如果兼任教师没有时间带 04/09 12:53
5F：→ puec2:那麽是找谁来带？还是就不上了？但是时数总要填满吧？ 04/09 12:53
6F：→ puec2:总不会因为教授要拼SCI，兼任老师没空，所以教学总时数变少 04/09 12:54
7F：→ puec2:与其把问题推到兼任教师 我们反而应该检视这些教授的上课内 04/09 12:55
8F：→ puec2:容是不是有足够水准。看过太多教学生上太报告或者有诚意一点 04/09 12:55
9F：→ puec2:自己念课本的教授了。 04/09 12:55
10F：推 reinherd:但是反过来看,如果不拼论文教学就能提升吗?我以前就看过 04/10 09:34
11F：→ reinherd:不少两者皆差的教授,反而我大学时代教的最好的教授研究也 04/10 09:34
12F：→ reinherd:不差 04/10 09:34
13F：推 Festung:同意楼上，我以前念书时也是研究做的好的老师教学也很好 04/10 15:30
14F：→ Festung:反而也有一些两者皆差的打混老师,但也有研究不好但教很好 04/10 15:31
15F：→ Festung:所以觉得两者可能没有完全正相关，端看教授个人能力与努力 04/10 15:31
16F：推 os32:对这个题目有兴趣的 可以看一下以下这本书 04/10 16:04
17F：→ os32:教研相长 Clarifying Some Myths of Teaching and Research 04/10 16:04
18F：→ os32:听过郭校长对这题目的演讲 内容很棒 04/10 16:05
19F：推 MasonT:想看看曾教授的 pub list, 因为我觉得认真做研究的教授 04/10 20:38
20F：→ MasonT:应该不会因此降低教学品质... 04/10 20:39
21F：→ MasonT:有很多研究做得好的教授, 教学也很受学生欢迎. 04/10 20:40