※ 引述《atlanta31 (atlanta31)》之铭言： : 看了非常多篇关於为什麽读phd的讨论以及抒发文 : 小弟比较困惑的一点是 : 大多数的文章都是因为自身兴趣,想从事教职等原因 : 那有人读phd是因为怀有报国宏愿或是想改善这个社会吗? 我可以举手吗？请原谅我这麽不谦虚～ 但我念phD的原因就是希望有更大的能力可以改善这个地球～ 话说之前当研究助理就有深深地无力感 助理後面没有「教授」那两个字，讲什麽人家都不想听 教授前面没有「助理」那两个字，睁眼说瞎话人家还得给你几分面子 所如果我想要贯彻我的理想，让我更大影响力 我就必须要更有多的知识，更多的战绩才可以；所以我来念这个博士 兴趣当然也是很重要，刚巧我的兴趣就是研究环境生态；改善环境现况～ 或许学院的因素吧～ 你可以来我们学院看看，这样的人还颇不少 不要说那些Environmental Justice的那些环境斗士了 就算比较policy那边的人，也有很多是有理想性 话说我们就有个米国人在非洲研究了两年猩猩 看到了非洲的状况 就回来念环境政策的phD 毕业以後想要回非洲工作 改善当地的环境 话说也因此，有的依索比亚朋友邀请我毕业以後去他国家工作 我也开始有点心动～ 毕竟发展中国家机会多，或许可以给我很大的发挥空间 : 毕竟高知识份子的整个培养过程耗用国家以及全体人民非常多的资源 : 有时我自己都觉得很惭愧 : 一直待在学校高墙内 只是生产没有意义的paper 却占用非常多人民的资源 : 好像读这麽多专业就是为了提升自己的社会与生活地位 : 如果读到後来 : 国家的知识份子群并没有发挥力量回馈改善我们的国家以及社会 : 仅是待在研究室里面玩学术高塔内的升等游戏 : 熟练发表论文规则与格式 : 做着自己的研究 完全与外面的社会阶层与议题没有对话 : 那 这样真的有意义吗? : 当然 如果这是想要的人生 没有人有权力阻止 这也没有对错 : 只是 总觉得 高知识份子不该全都如此 : 宏观的视野 与社会理想性 其实跟学术专业是没有太大关系的 : 但是万一一流学府大量培育的 仅是空有厚实的专业知识 : 却无人文素养 道德正义感 理想性格 那这个国家还真让人担忧 : 当然 我们可以把大学教授只单纯当作一种职业来看待 不需要对其有较高的期待 : 是吗? 这世上本来就有好人有坏人，有人有理想性有人自私 相信大部分的人都还是有再关心社会，不论学科 问题在於破坏容易建设难 举例来说如果有一个科学家在搞破换环境的事， 可能需要一千个科学家在各地弥补他的错误 又譬如说虽然大部分的我们这个领域的人多少有理想性 也是有人为德州的石油公司工作，证明地球没有温暖化 我们并不能勉强别人作什麽～但是可以作自己认为正确的道路 你不用太担心人家怎样，你可以要求自己不是吗？ 所谓德不孤必有邻，一定可以找到志同道合的朋友一起努力 还没说我念什麽，我念的是UM的SNRE；自然资源与环境学院 大概是UM最有特色的program吧～ -- 仙道家训 道貌岸然背仁义 笑里藏刀工心机 --

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