如果要有一个制度规范这个行业，我们就得从教育体制保障训练。 我以为高等教育最恨的就是自己变成职业训练所， 但是这句话看起来好像这是这样。 我看了很久，真的不太懂想表达的意思，m大可以再多讲一点吗。 - 我也看不懂我要表达什麽哈哈哈哈哈真的很靠盃。 表达真的好难喔好烦。 其实我意思是说，我知道研究所并不能保证人的深度， 可是因为一个行业一定要有一个规范，我们才能保证这个行业的专业， 尤其对个案安全的保障也需要保证， 因此一个「不得不」的做法就是建立制度，而这个制度里， 教育体制便成为训练专业人员重要的一环。 我并不反对大学学历考照， 如同你提出的反思，大学生难道就比较没能力？ 其实我并不觉得讨论大学生和硕博生谁比较没能力有意义， 应该要讨论的是，如果我们希望大学生跟硕博生备足专业能力， 我们应该如何健全其教育训练？ 虽然不反对大学学历考照， 但我反对目前提案的理由，所以我反心理师法下修。 如同连署的首页说明所述： 「进阶版」则由25名立委连署，下修为学士级之外， 大学毕业生有5年的工作经验後即可应试，此法堪虑的原因有： (1)明显违法之行径： 心理师需持有专业执照方可进行业务，请问这5年的合法性依据为何？ (2)明显降低医疗成本之不肖行为： 医疗机构等劳方在修法之後，将可以较低薪资聘雇未持有专业执照大学毕业生， 从事心理工作。 (3)明显对国人心理健康照护的漠视： 硕士级课程设计有兼职与全职的临床实习经验，且在督导之下进行心理工作， 请问这5年由谁来督导？ (4)更直接地说，此法并未说明这5年须具备何种工作经验。 所以今天反下修的逻辑完全不是战学历， 而是他们修法的理由很奇怪， 而且真的要下修的话，他们根本也没有配套措施， 我们大学的教育训练真的够吗？ 你们自己的经验真的觉得大学就够吗？ 原先考照的资格是硕士加上一年全职实习， 目前各大学的训练在实习数上面就完全不能跟硕士比呀， 谈下修之前，难道不能先让大学的训练比照硕士训练办理吗？ 不是大学生没能力， 而是我们的教育没有把他们该有的能力备足啊。 说老实说话我自己就符合他们进阶版下修考照的资格， 可是就连我自己都不敢找自己谘商啊，我到底懂个屁啊？ 觉得自己大学学历就可以考照接案的， 到底哪里来的自信我真的不晓得， 而且真的有这种人吗？ 反思是否排挤看不起大学生学历之余， 我真的认为应该讨论的是， 到底目前大学生的训练，是不是真的足以让他们将心理师当成自己的职业？ 他们是不是真的可以每天接各式各样的个案， 不会成为个案崩溃的原因，也不会因为个案崩溃。 --

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