路人经过看到来闲聊一番，希望不会造成困扰： 1.关於用纸消耗情形: 　基本上最大宗的消耗源都是在办公用，学生用的根本量不值一提 　尤其在我国是墨水夹和纸视为免钱的国军和公家机关， 　因为这方面的总务支出往往视为必要，而且使用者不用付费。 　反而一般民间单位因为改用电子公文和讲求效率关系， 　只要有成本樽减的诱因在，节约用纸反而比较好推广。 2.推行双面纸除了纸张成本考量以外，更重要我觉得有以下问题： 　(1)多数办公场所难以区分使用单面纸或是双面纸的时机， 因为除自己阅读用列印， 　　 其他输出往往被拿来做正式资料、文件审核传递使用， 　　 你很去要求呈给长官的或是一份正式的文件资料使用双面纸， 　　 毕竟礼貌上以及资料的真确性容易混淆； 　 所以大多人为了避免麻烦出错求快，都使用单面纸。 (2)现今影印机台在支援双面纸的使用上仍然不方便， 　　 大多还是用手动传送的方式来使用，容易夹纸和搞不清楚正反面 　　 反而浪费墨水、时间和消耗机台的使用寿命 (3)钉书针和过污、破损、折角的纸张问题，往往造成纸张选择上的不方便 3.综合上述论点，如果不从双面纸的使用时机、影印机台和钉书针上做检讨， 光是一般的在校内推行双面纸使用其实真正的效果是非常有限的， 　顶多是提升校园生活环保意识的价值层面较高。 4.如果以提升校园生活环保意识来考量的话，双面纸当然值得倡导， 　 　基本上一般的行政单位都已经会在影印机台旁放单面纸回收工作， 　所以重点是要提高行政人员多使用那些回生纸的诱因，就是使用上要"方便" 　以"区分一台影印机纯粹做为回收纸影印"是最简单的方法， 　如果要影印非重要文件，那都可以去那台影印机直接使用，不用手送而用 　下面的送纸夹较为方便；只要在旁边注明教导各使用者放纸的方式， 　以及回收纸张的限制，养成这些习惯应该不难。 　其次，对於推广学生使用的话，一个是自己带回收纸列印， 　另一个是自己选择使用回收纸列印；第一个各系办都有这样的服务了， 　但是要在计中或图书馆这样操作其实会有人力上的问题。 　第二个则可以用回收纸影印卡、回收纸影印点数来推行， 　电脑输出方面，只要选择回收纸列印机台，就扣储存的回收纸点数， 　跟一般纸区隔开。 　一般列印方面，则设回收纸影印机台供回收纸影印卡特别使用。 　用此方案的好处是操作容易， 　可以用量价的因素来推广，而且可以计算节省的成本！ 　例如：使用回收纸张的话可以送七折的优惠，买一百可以印一百七！之类的～ 　依照购买的量就可以算出相较於使用一般纸所节省的成本， 是供给者和使用者的双赢 　而有实际上量化的数字对於推行环保工作才更有说服力！ 5.对校外店家倡导的话，则可以直接用折价优待，例如使用回收纸输出 　可直接享有九折优惠，不过对校外店家的成本而言，多是机台租用和 　人力，而非纸张，尤其是量小的零售输出服务，所以诱因非常有限， 　只能说愿意这样做的店家都是佛心来了！ 所以只能用其他利诱方式，例如宣导其为环保店家，且有九折列印优惠， 　以提高其来客量。 6.个人不觉得去调查影印机机台厂牌或检讨碳粉跟雷射列印的成本价差有甚麽 意义，今天推行双面纸的重点是节省纸张的使用， 　而不是帮厂商计算提供列印服务时节省成本的方式， 该量化的应该是减少的纸张输出量，所节约的购纸成本才对。 此外，会有影印机台不适用回收纸的原因是，他本来就不是用来设计 　使用回收纸的，双面列印设计也都是没有污损的纸为主，而且两种纸 　的交叉使用上操作者的不熟悉才是机台不是用的主因！ 　建议以推广"专使用回收纸机台"的方向去思考，才好操作。 以上，大家加油～！ ※ 引述《IECE (1％)》之铭言： : ◎比较台大、教育学院等之印表机的机型或差别。 : : ◎外面影印店是使用碳粉，与学校雷射印表机的成本有差距。 : : ◎去访问店家时，是否该避免让店家知道我们在推校内双面列印减价， : : 因可能会使得商家有商业利益上之种种考量。 : : ◎机器设备之新旧差异。 : : ◎与计中或影印部协商时，考虑是否可提某些系之系电较便宜。 : : ◎为什麽列印是亏本的? 从列印得到的收入是用在哪些项目支出上? : : ◎主要管理计中的大家长是谁? : : ◎台大实施後的情况，是否有如本校行政人员所述之浪费情形。 : : ◎比较纸张之成本 : : : : 需要再打些什麽吗? 不然这文感觉蛮严肃... : -- --

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