※ [本文转录自 NTUNOTE 看板] 作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTUNOTE 标题: [新闻]94/10/22高教新闻剪报 时间: Mon Oct 24 23:16:45 2005 目录： 教改之弊在缺乏文化思考 【民生报】 http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/2965801.shtml 宁愿儿子当流氓 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/22/today-o10.htm ---------------------------------------------------------------------------- 内容： 教改之弊在缺乏文化思考 【民生报】 http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/2965801.shtml 民生报社评 教改之弊在缺乏文化思考 李远哲先生在面对立委李敖质询时，承认教改失败，当时希望学生可以不必为升学而补习 ，如今却使学生增加了负担，问题更加严重了。今天看来，教改达不到他所期望的目标， 实在是因为他对国人的文化传统不够深透了解的缘故。 教改政策为了使学生减轻升学压力，采取两个策略。其一是增加学校的数量，其二是改变 升学方式。前者对台湾的教育环境生态形成极大的变化，且严重的影响社会人力供需的平 衡。 开放私人自由兴学，原本希望由市场机制控制其发展。照理说，社会对大学的需求量应该 是有限的，可是传统文化「书中自有黄金屋、颜如玉」的观念牢不可破，每一个高中毕业 生，除非客观环境不允许，几乎都有升学的愿望。因此，只要考生录取率仍有空间，就会 有新的大学申请设立。 由於升学的需求甚殷，自由兴学的政策，事实上改变了职业教育体系，高职锐减，也造成 技职系统大学的普通化。读书与未来的职业间脱勾，文凭与就业能力无关。因此大家仍然 向着名的国立大学中挤。升学的竞争更加白热化了。而自国中毕业就注目於大学的学生们 ，就不能不在升高中的考试中，力拚进入明星学校。 教改政策的策划者没有看到的事实是，真正减轻升学压力的途径，只有一条，那就是使民 众相信在现代社会中行行出状元。个人的兴趣与性向才是决定自己前途的主要因素。教改 所强调的多元，应该集中於职业价值的多元化。只要是为社会服务，为民众所需要，都同 等重要。 不幸的是，教改的後果是使全国学子追求单一价值，要出人头地，参加激烈竞争。教科书 一纲多本，孩子们再用功，书也读不完了。这岂是教改诸公所意想得到的呢！ 【2005/10/22 民生报】 ---------------------------------------------------------------------------- 宁愿儿子当流氓 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/22/today-o10.htm 宁愿儿子当流氓 ■ 林静儒 看到报纸写一失业中年人说「如果可以重来，我会选择教育他们当流氓」，贫贱夫妻百事 哀，真是道尽了许多为钱困扰的人的辛酸。 据最新一份全球财富报告，台湾约百分之七十的财富集中於约百分之三的家族中。而剩下 的百分之三十，才由百分之九十七的人所有，其中八成还是受薪阶级。难怪，薪水的调涨 跟不上物价的上涨，我们常常为个几十块钱斤斤计较，但是广告里还是一大堆高价得令人 咋舌的高档消费品。拚经济，能拚成这样子贫富不均吗？ 现在教育普及，大学几乎已成为求职的最低需求，但随着大学学费一直涨、失业率居高不 下，许多人为了完成学业还必须举债，甚至必须要面对毕业还不一定找得到工作的窘境。 因此会有人乾脆选择继续读研究所，再往後拖，至少学历高一些好听，找工作也占点便宜 ；或是服兵役时就签下「卖身契」延长役期，以偿还债务。 想起那些狠捞一票就跑到国外的经济罪犯，还有电视上那些黑社会「大哥」出殡时的风光 场面，难怪会有人说「如果可以重来，我会选择教育他们当流氓」。 （作者为现役军人） ---------------------------------------------------------------------------- 引用来源： 【联合新闻网】http://udn.com/NEWS/main.html 【自由电子报】http://www.libertytimes.com.tw/ -- 教育公共化连线Blog (每日新闻剪报) http://www.wretch.cc/blog/publicedu ※想要我转录到板上的请mail给我^^(如有隐板请加我为友) --

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