作者chiaofeng (凛冬将至)
看板NTUmed98
标题「力挽洪兰」讨论会後新闻稿
时间Wed Dec 2 08:28:46 2009
「力挽洪兰」讨论会 讨论会後新闻稿
台大医学系系学会
自上周一媒体报导洪兰教授於天下杂志的文章後,引发社会各界对大学生学习风气的探讨
,台湾大学医学系学生会一方面以投书或接受电访的方式发声,向媒体澄清事实,一方面
在系上发放问卷调查同学想法,问卷结果显示多数同学认为此事有进一步讨论的空间,系
学会因此於今日十一月三十日举办「力挽洪兰讨论会」,现场有约一百人学生参加,并有
多位老师莅临指导,我们期待在负面的批评事件後能有积极正面的反思行动,并促进医学
院的教学互动与沟通。
讨论会的名称定为「力挽洪兰」,乃是企图透过这场基於自省、自律所发起的,具创造性
、建设性的讨论活动,探讨本事件对本系同学甚至对台湾大学生的影响,针对这次事件中
,学校以及学生所受到的负面效应,提供一个沟通、分析、检讨、改善的机会。在这样的
前提下,现场提供鸡腿、泡面,亦是为了刺激同学反思敬业与竞争力的实质意涵究竟为何
。讨论会不针对任何事件中的个人,而整体活动设计是为了吸引更多同学参与这个难得的
自我省思机会,在幽默的氛围中进行严肃而深刻的讨论。
讨论会触及以下三个面向:同学於此事件中的情绪感受、讨论反思、以及未来的组织行动
。透过系学会带领同学重新检视此事件至今的演进,呈现出不同的脉络与论点,接着进行
开放式议题认领,让同学聚焦於特定议题讨论,提出有建设性的意见与行动。我们深信,
透过这次讨论会,师生之间集思广益、群策群力,以学生为主体,化论述为行动,能更进
一步提昇台湾的医学教育品质。
此次事件反应出医学院评监委员会在评监过程中欠缺学生的参与,学生的声音无法对等、
合适的向上传达,但相对我们发现,在欧美高等教育单位评监过程当中,小组成员不仅有
学生代表,亦存在适当的沟通机制与平台。因此,我们希望能建立与校方之间沟通课程制
度的平台,并成立空间规划小组,就医学教育改革、校园环境改造、学生公共参与等面向
做出具体实践;同时在现行由上而下的评监制度之外,我们期待能发起学生自我评监,更
实质表达学生的立场,透过建设性的看法为属於我们的医学教育尽一份心力。
会後学生达成几点具体共识与後续行动基础:
1. 建立学生与校方之间之对课程制度的沟通平台。
2. 成立空间规划小组,改造医学院校园环境利用。
3. 建立学生自我评监机制,提供具体立场与建言。
4. 督促医学院评监委员会的评监小组成为需纳入学生代表。
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※ 编辑: chiaofeng 来自: 140.112.125.84 (12/02 08:29)
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