※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈荣华 δ 课程大概内容 （照着讲义标题打的） 导言：哲学思考简介 第一章：论证与定义 第二章；基础论与融贯论 第三章：伦理学基本概念 第四章：效益主义 第五章：义务论 第六章：德行伦理学 第九章：解决伦理学冲突的推理方式 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 甜度：4星 凉度：5星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上课会发纸本讲义（内容就是他写的书） μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 前两节正课，老师用投影片把讲义内容再说一遍，简单来说讲义就是他的逐字稿（前几篇 文也有提到），刚开始不信邪很认真听，後来发现自己看好像还比较快。不过讲义有时会 有英文，建议这部分要听一下（哲学英文都好难懂RRR~~ 最後一节是讨论课，助教在学期初会分组（约4~5人一组），讨论当天上课内容并上台分 享，算是满轻松的。只是建议先看过讨论范围的讲义内容。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考25% 期末考25% 期中个人作业10% 期末小组报告15% 讨论课表现10% 出缺席15% 算甜吧，期中考期末考版上都有考古题。出缺席只要讨论课有到即可。期末报告的主题要 和伦理学相关即可，我们这组仅花1~2小时完成。讨论课就是多发表意见或看法。仅期中 作业个人觉得有点难，要阅读文章（英文，和哲学有关）写类似申论的题目，自己花很多 时间阅读和上网找资料，作业分数69，好像会另外调分。 ρ 考题型式、作业方式 作业上面提过了。考试有配合题和申论，配合题要写原因，整体难度不高；申论考法和考 古题几乎一模一样。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不用基础。讨论课必点名。 Ψ 总结 凉到爆的通识，只要出席讨论课即可。基本上只要讨论课前阅读过讲义，讨论课好好讨论 （讨论题目几乎都是段考申论题），作业报告别太混，最後段考前K一波应该拿A-以上不 难，平时基本上不用花额外时间。缺通识（特别是A4）学分的满推荐的。 补充一点以前没有的：期末考申论题突然标示「照抄讲义或老师上课的例子将酌量扣分」 ，所以不能再像以前一样完全用背的，不过题目和考古题相同，最好考前复习时先自己想 过例子，或者讨论课时记录别人提过的。 --

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